我国的自然式山水园林艺术,为我们民族所特有的优秀建筑文化传统,在长期的历史发展过程中积累了丰富的造园理论和创作实践经验。
为了继承和发扬祖国的古典园林艺术成就,特别是随着人民物质文化生活水平的提高,城乡建设势必要充分反映劳动人民物质与精神的需求为使人们有优美的休养、休息以及文化娱乐的活动场所,就必然要进行园林建设。
大体可分为江南私家园林、北方皇家园林。著名中国古典园林举例:颐和园是皇家园林博物馆、全国重点文物保护单位、世界遗产、世界著名旅游胜地,与承德避暑山庄、拙政园、留园并称为中国四大名园。颐和园前身为清漪园,坐落在北京西郊,距城区十五公里,占地约二百九十公顷,与圆明园毗邻。
陈从周这个名字,可能一般人听着有点陌生,但你现在看到的许多中国古典园林:如江苏苏州的拙政园,网师园,留园,环秀山庄,虎丘塔,扬州的何园,片石山房,如皋的水绘园,上海的豫园,嘉定的孔庙、秋霞圃,浙江嘉兴的南北湖,杭州的西湖郭庄,都是由他护救下来的。因而他被我国风景园林界尊称为中国风景园林之父。
一、江南园林
留园
江南园林,受诗文绘画的影响追求园林“诗情画意”,主要分布于江浙一带:苏州的留园、拙政园、网师园、沧浪厅等,江南园林有三个显著的特点:叠水理石、花木布局有法、建筑风格淡雅朴素。
拙政园
江南园林沿文人轨辙,以淡雅相尚。布局自由,建筑朴素。厅堂随意安排,结构不拘定式,亭榭廊槛,婉转其间,以清新洒脱见称。
二、岭南园林
岭南是我国五岭之南的概称,其境域主要涉及福建南部、广东全部、广西东部及南部,北有五岭,南濒南海,多山少地。
清晖园
岭南园林不同于江南园林的纤秀和北方园林的壮丽,而是具有轻盈、自在与敞开的岭南特色。岭南园林是建筑包围着园林,是一个以建筑空间为主的庭院造园,宅院与园林融为一体,表现园主人追求日常生活的实在。
三、巴蜀园林
巴蜀园林以文、秀、清、幽为风貌,与皇家私家园林相比更接近民间。巴蜀园林中常见茅草亭,植物运用上多为当地取材,以竹子较为多见。
杜甫草堂
巴蜀古典园林的特征概括为:因人而起,逐步扩展;水为景,因地制宜;师自然之神;托物言志,以形载道。巴蜀古典园林有着这样深厚的历史积淀和文化底蕴,所以园林建筑的“古雅”以及其纪念性的功能在园林中自然形成了文雅古朴的氛围,让人感受到浓重的文化格调。
四、北方园林
北方园林规划布局,中轴线、对景线运用较多,更赋予园林以庄重、严谨的格调。主要分布于北京、河北一带。
北方园林以皇家园林和官员府邸为主,因此建筑体量都较大,布局工整,气势宏伟,有一定的权势和地位象征意义。
颐和园
北方园林小品不似南方般精巧雅致,通常较为厚重,体量较大,色彩鲜明,且亭的檐楣等处常见彩绘等表现形式,有别于南方的素雅。
没有什么区别,都是研究景观并设计景观的
1. 园林和风景园林是两个不同的概念,存在区别。2. 园林是指以园林艺术为主要手段,通过植物、建筑、水景等元素构成的一种人工景观。而风景园林则是在园林的基础上,更加注重景观的自然性和艺术性,强调景观的整体性和连续性,同时也更加注重景观的文化内涵和历史传承。3. 除了园林和风景园林之外,还有其他类型的园林,如公园、庭院、植物园等。每种园林都有其独特的特点和设计理念,可以满足不同人群的需求和审美。
园林和风景园林是两个不同的概念,各有其特点和魅力。
园林是指由人工营造的、以植物和景观为主要建筑物构成的景观空间,包括公园、庭院、花园等。园林注重景观的组合和植物的布置,强调自然与人工的和谐统一,具有艺术性和观赏性。
风景园林则是在园林的基础上,通过改造自然环境和景观,营造出具有美学和文化内涵的风景区。风景园林通常要求具有一定的历史文化背景和独特的自然环境,注重景观的文化和历史意义,同时也具有观赏性和休闲性。
因此,园林和风景园林在不同方面都有各自的优点,选择哪一个更好要根据实际需求和个人兴趣来决定。如果是追求自然与人工和谐的美感和观赏性,园林可能更适合;如果是追求历史文化和自然环境的独特性和艺术性,风景园林可能更合适。
园林、园艺、风景园林这三个专业是常见的专业名字,园林设计不是正规说法,一般来讲其实就是风景园林的日常说法,园林工程技术则和园林关系不大,基本上以工程技术为主,也可以理解为工程技术在园林中的运用,比如水、电、管线、弱电怎么布置才能整个设计运行顺畅。
园林、园艺、风景园林这三个专业主要区别主要体现在开设院校、课程设置、培养方案和目标、就业方向上。
风景园林
属于建筑大类专业,工科专业,多出现在建筑类比较强的工科院校,建筑类院校,以及林业院校和部分农业院校,这一点在风景园林学科评估中体现的很充分。偏设计、规划、工程,主要课程以艺术和设计为主:中国画、艺术传媒、书法、艺术传媒、工程力学、建筑工程、摄影、园林建筑结构与构造学、 建筑工程 、中国园林史、 园林园艺、设计思维学 、管理学基础、经济与管理、外国园林史、地质地貌学、 资源与环境、园林计算机辅助设计 、室内设计 、艺术与传媒 、环境心理及行为学、环境艺术小品、、园林树木栽植养护 、风景区规划、插花艺术、西方现代景观艺术、 园林模型制作、草坪学、 风景园林英语、旅游学、园林快题设计、城市景观设计。园林专业
,农学院林学院都有,可能在农学院就是农学学位,林学院就是工学学位。和风景园林相比植物学课程比较多,有很多实验课,涉及范围比较广,一般包括养护,设计,工程等方面,主要课程设计和植物都有:园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学、城市绿地系统规划、园林设计、园林建筑设计、园林工程、园林管理、园林树木学、园林花卉学、园林苗圃学、园林植物栽培养护学、园林植物遗传育种学。园艺
则是典型的农学专业,开始院校基本上都是农业大学,植物的养护、造型、景观为主,主要课程也是植物学为主:植物学、生物化学、植物生理学、植物生理与生物化学、应用概率统计、遗传学、土壤学、农业生态学、园艺植物育种学、园艺植物栽培学、园艺植物病虫害防治学、园艺产品贮藏加工、农业气象学、微生物与植物病原学、植物病理学、昆虫学、植物生物技术导论、分子生物学导论、计算机农业应用、园艺作物育种学、园艺作物栽培学、设施园艺学、园艺商品学、园艺产品采后与营销等。其它区别
风景园林,最好有一些美术功底,大学也会有很多相关课程,园林专业因为涉及设计也要有一些基础,没有也可以,大学学一些即可,园艺则不需要。
从涉及的地理和工种范围来讲,风景园林>园林>园艺。简单来说风景园林是对一个大环境的设计,比如某个风景名胜区,某个大型社区。园林则偏向具向某个公园某个具体的景观。园艺则是纯粹的植物相关了。
同一个学校的话,分数一般是风景园林>园林>园艺,就业也基本如此。
园林和风景园林就业并没有本质的区别,课程交叉也比较多,园艺则差别较大,分数不够风景园林的也可以考虑园林专业。
不排除部分学校的风景园林会进行素描和手绘测试(要看该校招生说明),不过关会被分流到其他专业,所以被录取的考生一定要在暑假里去学一下美术基础课,感受一下是不是有这方面的潜力,勉强过关可能会学的比较困难。
《风景园林》创刊于1993年,是由中华人民共和国教育部主管,北京林业大学主办的林业核心期刊。
据2018年9月《风景园林》编辑部官网显示,《风景园林》编辑委员会编委有66人,高级顾问11人,顾问编委21人,特约编辑52人。
据2018年9月中国知网显示,《风景园林》共出版文献3242篇、总被下载785290次、总被引8938次、(2017版)复合影响因子为0.764、(2017版)综合影响因子为0.399。据2018年9月万方数据知识服务平台显示,《风景园林》载文量为2319篇,被引量为3117次,下载量为101906次;据2015年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《风景园林》影响因子为0.87。
南京林业大学园林设计硕士有两个方向,风景园林是专业型硕士(注重实践性),风景园林学是学术型硕士(注重研究)……专业硕士录取时分低一点,只要两年。而学术型硕士要三年,录取时分高一点。
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