1、到底出了什么问题？我们需要知道不良行为的根源。通常情况下，“调皮”的孩子要么累了，要么饿了。也许那天他们在学校被嘲弄了或嫉妒新同学。家庭顾问Suzie Hayman认为：“通常情况下都是有原因的。有可能是父亲晚上八点回家而孩子从未见过他，或者您太忙了而没有与其一起玩耍。我们常常对孩子合理的抱怨进行惩罚，告诉他们你无法改变现状，但是你可以听话。”
2、一次一件事。命令一个五岁的小孩既收拾他的衣服又整理他的画笔，并停止将两岁妹妹的头往墙上撞是毫无意义的。从最重要的事情（他妹妹的头颅）开始，完成一项任务之后再进行下一个。
3、不要退让。如果孩子行为不端，执行政策时，不要为了安逸的生活而放过它。如果她十分不情愿刷牙，而您却允许她满口巧克力就去睡觉了，从今往后，她就会期望这样做。
4、积极引导。认可好的品行胜过反对不良行为。《好孩子手册》作者、教育心理学博士Howard Sloane认为：“表扬不应该泛泛而谈，而是要针对具体行为，例如：谢谢您将衣服放在抽屉里或谢谢您与弟弟一起玩玩具。而且应该在某一行为发生之后即刻进行表扬，越快越好。”
5、要具体明确。如果您不喜欢某件事，就要让孩子知道，用简洁明了的话语指出问题所在。当孩子将所有食物从冰箱里拿出来时，说“真可恶，快住手！”是无济于事的。应该说“请不要将食物拿出冰箱。把胡萝卜和黄油捡起来并放回架子上。” 同样地，清楚地告知您希望他们做什么。“去整理您的房间”不会奏效。“让我们把玩具放进盒子里”，然后“让我们把凉鞋放回柜子里”就会奏效。在您整理的时候，让他们参与并乐在其中。
6、做个好榜样！Suzie Hayman认为：“注意您自己的行为举止十分重要，这将为孩子树立模仿的榜样。这就意味着您不能大声吼叫，而应该倾听并解释。如果孩子做了您不喜欢的事情，不要发脾气，而要礼貌地询问并让他们解释是怎么回事。”
7、切勿贿赂或威胁。而是让您的孩子知道他们行为的消极后果，例如在地板上的脏衣服意味着没有漂亮的礼服去参加他们朋友的生日派对。Sloane博士认为：“绝大多数‘专家’没有解释的问题是威胁和相应后果之间的差别。提前告知‘如果你打扫你的房间，你就可以看电视’强调的是如果有时不打扫你的房间，稍候有人会贿赂你去打扫。直到他们打扫完他们的房间再提供好处效果会更好。”
8、行为改进三部曲。即使您过去用它没有取得成功，也要让“调皮脚印”为您所用，再加上牢固的家规和一套奖励系统：让您的孩子明确什么样的行为是可以接受的，并把‘良好倾听’作为奖励图表上的一点。
9、奖励好的品行。奖励图表可帮助显示被认可的行为，这便于孩子及时得到表扬。您可以设计一个好的品行兑换贴纸星的游戏，让奖励变得更有趣。充分发挥您和孩子的想象力，去享受其中的乐趣吧！