天气，是孩子们身边最生动、最变化的科学绘本。一阵风、一朵云、一场雨雪，都是自然的语言，蕴藏着科学教育的契机。本期Age06教师刊梳理了这份“会变的天气”主题资源包，帮助教师拓展相关知识、支持大班幼儿了解天气的变化，走进有趣的气象世界。

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初探天气万象

如何将不同的天气现象，转化为幼儿能直观理解的？以下资源既有相关活动的素材，也包含供教师学习的参考资料，教师可按需取用，帮助知识拓展与活动设计。

主题素材包：天气现象之雨

为什么会下雨？天气预报中雨的符号有什么区别？雨后为什么会出现彩虹？跟随视频，了解“雨”的奥秘。

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主题素材包：天气现象之使用风

风在生活中可以有哪些应用？风筝、风车、风洞、风力发电机……一同来探索！

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主题素材包：天气现象之和雪有关的活动

天气渐冷，华北部分地区已经出现了降雪。生活在南方的幼儿对于雪的直接经验相对较少，教师可通过各类音视频资源带领幼儿了解与雪相关的那些事儿。

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主题素材包：天气现象之雷电

闪电是怎么形成的？为什么先有闪电再有雷声？人们是如何避免雷电对建筑造成破坏的？通过视听资源一同了解——

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科普视频：风力等级全解（0-5级）

海南应急管理

风是大自然的呼吸，也是地球的脉搏。通过视频，认识“温柔派”的轻风。

科普视频：风力等级全解（6-11级）

海南应急管理

风的力量有多大？一同了解“大风起兮云飞扬”的“狂暴派”大风。

科普视频：风力等级全解（12-17级）

海南应急管理

风可以带来怎样的破坏？通过视频，认识生活中不常见的“毁灭派”狂风。

科普视频：如何应对台风

中华人民共和国应急管理部

台风是夏日常见的自然灾害，掌握科学的防范方法是保障安全的关键。

科普视频：暴雨那些事儿

中国气象局气象宣传与科普中心

怎样的雨我们称之为“暴雨”？若是暴雨也有急剧和平缓之分？跟随视频，说说“暴雨那些事儿”。

（教师用）科普视频：天气预报的制作

湖北气象

外出怎样穿着、是否需要带伞，都离不开天气预报。那么，天气预报又是如何制作的呢？

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科普视频：在家也能人工降雨？

中国天气网

在家就能人工降雨？一起透过雨的形成原理，玩转科学实验！

科普视频：暴雨预警信号怎么看？

上海应急守护

每当暴雨将至，天气预报中预警高挂。各级预警分别代表了什么？一同了解，做好防范。

科普视频：雨天户外也能骑自行车？

浙江天气

雨水与人们的日常生活息息相关，尤其影响户外活动。那么，雨天可以骑自行车吗？

（教师用）科普视频：看懂气象预警

中华人民共和国应急管理部

气象预警信号是灾害来临前的关键提示，普通公众如何看懂它们？以下供教师参考——

（教师用）科普视频：风从哪儿来？

今日闵行

看不见、摸得着的风究竟从何而来？通过视频来揭秘——

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揭秘气象科学

科学活动：雨从哪里来

浦东新区好奇妙幼儿园荷兰部

该活动中，幼儿通过分组实验观察热水杯中的水蒸气现象，亲手验证水遇热蒸发、遇冷凝结的自然规律。通过对比玻璃纸与玻璃板上形成的水珠差异，幼儿可以直观理解雨滴形成的科学原理。活动结合操作记录与视频解析，旨在培养细致观察、比较分析的能力，激发对天气现象的科学探究兴趣。

艺术活动：云之畅想

浦东新区冰厂田滴水湖幼儿园茉莉部

活动引导幼儿在欣赏临港天空真实云景的基础上，运用借形想象的方法对千姿百态的云朵进行创意添画。通过希沃白板的互动功能和绘画材料的自由使用，孩子们将云朵轮廓转化为丰富意象，在创作中提升观察力、想象力与艺术表现力，体验自然之美与创造之趣。

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语言活动：听雨

浦东新区南门幼儿园

活动从幼儿从对雨天的真实感受出发，通过欣赏充满童趣的诗歌《听雨》，发现雨滴落在不同地方发出的美妙声音。孩子们将在倾听、想象与表达中，学习“沙沙沙”“吱溜溜”等生动象声词，感受诗歌的优美意境，并联系生活经验发现雨天的乐趣。

艺术活动：要下雨了

浦东新区南门幼儿园

活动从幼儿对雨天前动物行为的真实观察出发，引导他们以《春雨沙沙》旋律为基础，分组创编与天气现象相关的歌词。孩子们将在合作中学习按节奏填词，并大胆用歌唱与动作进行表现，有效提升音乐创造力、语言表达能力及团队协作意识，体验艺术表现与自然科学结合的乐趣。

艺术活动：小雨点欢乐舞

浦东新区南门幼儿园

活动引导幼儿在抒情与欢快交替的音乐中，用肢体动作创造性表现小雨点的旅程。孩子们将通过分组合作，自主创编舞蹈动作与队形变化，在互相欣赏与建议中提升艺术表现力与协作能力，感受音乐与自然现象融合的美妙体验。

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关联生活经验

认知活动：天气预报

活动结合气象预报视频和互动匹配游戏，引导幼儿认识常见天气符号，理解天气变化与日常生活的密切关系。幼儿将在符号与实景的配对中，建立初步的气象认知，了解天气预报对生活安排的指导意义，培养观察力。

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科学活动：会变的天气

浦东新区南门幼儿园

活动引导幼儿通过持续的天气观察与记录，系统感知季节更替中天气、动植物及人们生活的变化。幼儿可以在师幼共建的调查表与月历中，学习用多种方式记录气象信息，培养长期观察的习惯、任务意识及数据分析能力，建立对自然现象的持续探究兴趣。

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多领域个别化活动：测风仪等

虹口区实验幼儿园

活动基于“春夏和秋冬”大主题，引导幼儿通过动手装配测风仪、记录风力与风向变化，亲身体验气象观测的过程；在真实环境中测试比较不同地点的风速与风向，学习用符号或数字记录结果，建立初步的数据意识与科学探究能力。活动同步融合风铃制作、挂历认知、植物生长记录等多元内容，支持幼儿在艺术表达、数学感知、责任意识等多维度综合发展。

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科学活动：天气预报

浦东新区南门幼儿园

活动引导幼儿通过认识气象符号、分析天气特点，为不同活动选择合适的日期。孩子们将在合作完成任务的过程中，理解天气与人们生活的密切关系，建立根据气象信息规划生活的意识，提升观察分析能力与社会交往能力。

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科学活动：雨天上幼儿园

浦东新区南门幼儿园

活动引导幼儿观察雨天场景中人物的不同特征，通过分类和计数，在真实生活情境中建立数学思维；在分析雨具使用情况的过程中，提升分类能力，感受数学与日常生活的密切联系。

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艺术活动：云彩画

浦东新区南门幼儿园

活动引导幼儿运用独特的吹画技法表现云彩的千变万化。在掌握基本吹画技巧后，幼儿可自主选择棉签、记号笔等工具进行创意添画，将观察到的云朵形态转化为充满想象力的艺术作品，体验不同绘画工具的表现效果，提升创造性思维与艺术表现能力。

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科学活动：小雨点旅行记

浦东新区南门幼儿园

活动引导幼儿操作小雨点卡片，在不同背景图上模拟水的循环旅程。通过将水滴插入天空、小河、雪山等场景，幼儿可在动手操作中理解水的三态变化，并用语言讲述旅行过程，有效提升科学认知与语言表达能力，感受自然现象的神奇。

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创意风铃节

闵行区颛桥镇第一幼儿园

教师可引导幼儿运用多种不同的材料制作风铃，开展一次创意风铃节活动。幼儿在户外探索中感知风的特性，在创作中表达对自然的想象，在自制风铃中聆听季节的音符。活动融合科学探究、艺术表达与感官体验，让幼儿在多感官参与中萌发对自然现象的好奇，提升观察力与创造力。

会咬人的雷电

上海交通大学闵行幼儿园

教师可邀请幼儿化身“雷电小专家”，通过自主查阅资料、绘制安全提示、制作校园警示标记等系列活动，深入探索雷电的奥秘；分享雷雨天的科学知识与安全防护方法，展现幼儿自主探究、合作学习的过程，让安全意识在童声传递中生根发芽。

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家园共育资源

绘本推荐

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风到哪里去了

【美】约翰·罗科 著

浙江少年儿童出版社

雾里捉迷藏

【美】 阿尔文·崔塞特 著

北京科学技术出版社

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天上掉下一片云

午夏 著

安徽少年儿童出版社

应季照护贴士

上海近期气温骤降，家长们可借助外部自然环境的变化，将气候相关知识融进对孩子日常生活的照料中。比如天干要多补水保护皮肤、吃应季的蔬果对身体大有益处……引导幼儿在真实的情境中体验、学习。

教师还可将分享给家长。大班的幼儿，自我服务能力及生活自理能力都有所提升，穿多穿少完全可以交由他们自己做主哦。孩子一天天长大，这些成长的小事不妨让他们自己决定吧！

此外，教师可引导家长开展“我是自理小能手”幼儿穿衣服、叠被子比赛，不仅能增强孩子的自信心，还能为今后养成良好的生活习惯奠定基础。

从风云雨雪的科学现象，到多维度的探索体验，希望以上资源帮助教师打开思路，陪伴孩子们在观察与发现中，感受自然现象的奇妙，萌发探索周围世界的兴趣。