课程资源有哪些种类？

校内课程资源

校内课程资源包括校内的各种场所和设施，校内人力人文资源，与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标，促进学生全面发展的最基本、最便利的资源，课程资源的开发与利用首先要着眼于校内课程资源。比如学校的图书馆、文化长廊、实验室、校园环境等都属于校内课程资源。

校外课程资源

校外课程资源包括学生家庭、社区乃至整个社会中各种可用于教育教学活动的设施和条件以及丰富的自然资源。校外课程资源可以弥补校内课程资源的不足。比如某小学为培养学生的“工匠精神”和动手能力，与企业合作开发“手工陶瓷工艺品制作”课程资源，从空间上讲，这种课程资源属于校外的课程资源。

(2)按照课程资源的功能特点，分为素材性资源和条件性资源。

创业资源的种类有哪些？

创业资源的种类可以分为以下几类：

1. 资金资源：创业者需要资金来启动、运营和发展业务，资金可来源于投资者、银行贷款、政府资助等。

2. 人力资源：包括有经验的创业顾问、企业家、技术人才、营销人员等。

3. 物质资源：包括设备、房地产、设施等。

4. 知识资源：科技创新、专利技术、商业模式、管理知识、行业经验等。

5. 信息资源：市场分析、竞争情况、消费者需求等信息。

6. 社交资源：建立社交关系可以为创业者提供商业机会、市场洞见等。

7. 资源：国家、税收、扶持等。

创业者需要根据自身情况和需求进行资源整合和利用，以实现创业成功。

企业资源的种类有哪些？

企业资源的主要类型有有形资源、无形资源和人力资源。

有形资源是指可以用货币形态度量的、唯一可在资产负债表中清楚体现的资源。包括实物资源和财务资源。

无形资源是指企业长期积累的、没有实物形态的，甚至无法用货币精确度量的资源，通常包括品牌、商誉、技术、专利、商标、企业文化及组织经验等。

人力资源是指组织成员向组织提供的知识、技能和决策能力等，其反映组织的效率和效果。其评价指标有更快、更敏捷、更高的质量等。它可以体现在精益制造、高质量生产、对市场的快速反应等方面。

人文景观有哪些？

人文景观有：文物古迹；革命活动地；现代经济、技术、文化、艺术、科学活动场所形成的景观；地区和民族的特殊人文景观。

1、文物古迹：包括古文化遗址、历史遗址和古墓、古建筑、古园林、古石窟、摩岩石刻、古代文化设施和其它古代经济、文化、科学、军事活动遗物、遗址和纪念物。

不丹人文景观有哪些？

不丹的人文景观主要有

【扭角羚保护区】

去扭角羚保护区看不丹的国宝扭角羚，一种长相奇特、羊头牛身、像驼鹿一样的动物。

【不丹的象征——虎穴寺】

建于17世纪的虎穴寺被誉为不丹国内最受尊崇的佛教寺庙，是佛教徒最重要的朝圣地之一，也是喜玛拉雅最神圣的地方。

[不丹第二大宗——普纳卡宗]

建于1637年的普纳卡宗地处公河与母河的交汇处，具有浓厚17世纪风格，是不丹式建筑之典范。它曾是王国政府所在地，现为不丹国师Je Khempo的冬季居所。

仙居人文景观有哪些？

仙居隶属浙江省台州市，地处浙江东南、台州市西部，是中国“ 国家公园 ”试点县，自古以来，仙居是历史文化悠久、人杰地灵的千年古城，人文景观主要有以下：神仙居、永安溪休闲绿道、仙居风景名胜区、皤滩古镇、仙居括苍洞、管山村、仙缙古道、下汤遗址等人文景观。

资源种类？

资源的种类有很多种，比如煤炭资源，钢铁资源，天然气资源，石油资源等等

盐城有哪些人文景观？

世纪公园，盐渎公园，廉政文化公园，大洋湾，人民公园等等

颐和园的人文景观有哪些？

苏州街又称“买卖街”，是后湖两岸仿江南水镇而建。清漪园时期岸上有各式店铺，如玉器古玩店、绸缎店、点心铺、茶楼、金银首饰楼等。店铺中的店员都是太监、宫女妆扮。皇帝游行时开始“营业”。后湖岸边的数十处店铺于咸丰十年（1860年）被列强焚毁，1986年重建。

邳州的人文景观有哪些？

有沙沟湖风景区，银杏园风景区，艾山风景区等