在教育不断革新的当下，智慧教育前沿大讲堂一直致力于为全体教师提供专业且深入的交流平台。2月23日晚，一场知识的盛宴在邓州市二高中多功能报告厅拉开帷幕 ——第八期智慧教育前沿大讲堂正式举行。此次大讲堂，马女老师以 “教材为基 方法为钥” 为题，为全体教职工带来了一场关于2024年南阳市高中期末考试生物试卷审题工作的精彩心得分享。

马女老师首先详细介绍了看似常规却暗藏玄机的审题流程。初步审题阶段，检查题目表述是否清晰、科学，是否存在歧义或错误，确保每道题目的准确性和严谨性。这要求审题老师具备敏锐的洞察力，能够迅速判断素材是否符合考试的基本方向与要求。而深度审题则是整个流程的核心环节，逐题分析难度、区分度和知识点覆盖情况，调整题目顺序和分值分布，确保试卷难度梯度合理，知识点分布均衡，重点内容突出。在最终定稿阶段，讨论修改意见，完善题目，进行试做和校对。确保试卷整体质量，检查排版、格式和细节，更是要综合多方面的考量，确保试卷的科学性、严谨性与合理性，最终定稿。

在命题要求方面，马女老师着重强调了教材的重要地位。期末考试试题中，教材原题或改编题要占15%～20%左右，并且题号后需注明该题所在教材页码。这一要求不仅是对教材权威性的尊重，更是引导学生回归课本、夯实基础的重要举措。同时，参考答案也有着严格的标准，应尽可能详细，其目的在于能够指导学生自学、引导学生审题以及帮助教师评讲。就拿选择题来说，注明正误原因可以让学生不仅知其然，还能知其所以然，加深对知识点的理解。

这次大讲堂的分享，不仅仅是马女老师个人经验的输出，更是为全体教职工提供了一个学习与交流的契机。通过对生物试卷审题工作的深入探讨，让大家对教学工作有了更深刻地认识，也为今后的教学与命题工作提供了宝贵的参考。相信在这样的交流与学习氛围下，二高中的教育教学质量将迈向更高的台阶。期待未来能有更多这样精彩的分享，为智慧教育的发展注入源源不断的动力。

个人简介：马女，2017年毕业于郑州师范学院，中小学一级教师，从事教学工作8年，始终秉持“以学生为本”的理念，注重激发学生的学习兴趣和潜能。现担任邓州市二高中高三生物学科教学工作。曾获得南阳市文明教师、邓州市优秀教师、邓州市文明教师等荣誉称号，所授课被评为河南省实验优质课一等奖、南阳市十万教师大比武一等奖、邓州市实验优质课一等奖等。