深圳商报·读创客户端记者 刘娥
11月,裕安学校五(1)班师生走进南山博物馆“大成敦煌”特展,开展“每周半天计划”研学课程。
为让学生精准触摸敦煌文明温度,学校提前启动多学科协同筹备。美术教师杨老师以敦煌藻井纹样为核心,拆解对称构图美学规律与矿物颜料搭配技巧,指导学生临摹简化纹样;历史教师袁硕以敦煌历史脉络为线,通过情境问答重构“丝路文化交融”等知识点;美术科组向健老师还设计涵盖美、史、语、数的研学单,让学生带着“问题清单”与探究热情参与,确保博物馆学习“学有目标、问有方向、思有抓手”。研学前,师生共同观看纪录片深化认知,进一步为这场文化之约做好铺垫。
活动当天,在美术科组教师的专业指引下,学生按既定路线走进展厅,手持研学单在展品间探寻:面对“藻井纹样”,对照配色分析要点细致观察;站在盛唐菩萨造像前,结合历史知识追问“丰腴体态的时代象征”。讲解声与轻声提问声交织,每一件展品都化作鲜活教材,让知识在观察思考中自然生长。
参观结束后,展厅外成为“集章分享小课堂”,学生围坐交流心得、补充研学单内容,震撼人心的展品成了热门话题;部分学生仍在展厅内驻足,静静感受文脉回响。