读孔雀东南飞有感800字左右？

爱情的地位——读《孔雀东南飞》有感

在婚姻中，爱情有地位吗？地位高吗？

这样问着的时候，总觉得自己有些背时。现在都什么年代了，爱情的翅膀正欢快地飞扬着，能没有地位吗？

但我总难以痛快地接受这现实中似乎已是不争的事实。的确，恩格斯老人家说过：“没有爱情的婚姻是不道德的。”但我想，那应是一种理想化的婚姻状态。其实，现实的诸多无奈都在不幸地证明着：在婚姻中，爱情的地位并不高。为什么呢？我努力寻找答案。当有一天无意间翻到《孔雀东南飞》的时候，我明白了。

这似乎是一个流传甚广的爱情悲剧，人们每每说起的时候，总会有些同情，有种愤怒。同情的是焦仲卿刘兰芝那对苦命鸳鸯未能共携白头，愤怒的是焦母刘兄这样的封建家长霸道残忍。同情愤怒之余，便暗自庆幸自己生活在昌明时代，可以爱得其所，无拘无束。但且慢，现实果真柳暗花明风清月白了吗？未必！其实，在婚恋如歌的行进中，历史的操纵之手一直如影随行。

不可否认，焦仲卿和刘兰芝是一种真挚的爱情，尽管那是出于婚后的培养。“结发同枕席，黄泉共为友”，意自坚定；“君当作磐石，妾当作蒲苇。蒲苇纫如丝，磐石无转移”，情自忠贞。然而，现实的群体逼迫却是作为爱情的个体根本无法抵挡。在焦母的“槌床便大怒”声中，焦仲卿的爱情誓言虚弱无声；在刘兄的“怅然心中烦”影里，刘兰芝的爱情等待镜花水月。刘兰芝准备出嫁了，没有爱情的守候；焦仲卿怅然着前来了，只有黄泉的预约。当新妇“揽裙脱丝履，举身赴清池”的时候，当府吏“徘徊庭树下，自挂东南枝”的时候，人们终于相信，婚姻的城堡里没有爱情的发言权。

历史是不可割裂的。在我们的过去，爱不爱谁，自己可以做主，但娶不娶谁，却是家族（家庭）掌握着最终决定权。或许，汉代离我们有些遥远了，梁山伯与祝英台的悲情故事因化蝶传说的美丽也已不再伤感，但创作于清代的关于贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧总该让我们想起些什么吧。一种制度的改易也许会有力地推动婚姻制度的大踏步前进，但一种文化的流传却更不可避免地影响着人们的为人处世观念。也许，在与时俱进的时代里，家长制淡漠了，但爱情之外的干扰因素都已经屈服了吗？

如人饮水，冷暖自知。扪心自问，你一生拥有着的便是你无怨无悔的爱情吗？

勤工俭学后的心得体会，求800字左右的作文？

不知不觉间，我在图书馆采编室勤工已经一年了。回想这一年中，原本只是为了挣点生活费的勤工活动在过程中竟然给我带来了如此多的愉悦与满足，这是令我始料未及的。

挣点生活费减轻家庭经济负担，这个作为最原始最根本推动着我去勤工的动机，随着我勤工俭学工作的逐渐深入，对我而言，它也已经不仅仅是物质层面上让我获点生活费那样简单了。它给予我可能更多的便是精神层面上的宝贵财富！

一、 勤工俭学的过程使我深深地认识到作为已成年人的责任意识，通过课余时间的适当劳动取得理所当然的劳动报酬，这不仅仅使我认识到自身对于家庭的责任，同时也让我认识到了我有能力去减轻父母的负担，强化了我自身的自立自强意识。这种责任的担当和自立自强意识的强化可能是我在图书馆勤工的最大收获。

二、 在勤工的过程中，也极大地拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。在勤工中，通过与众多可亲的同学、可敬的老师（张老师、宋老师）的较经常性接触，使我也较大程度上认识并熟悉人大的各方面状况，并结识了众多好朋友，从而利于我更好地融入人大校园生活。

三、 勤工活动也较好地锻炼了我为人处世和人际交往的能力。性格较内向的我由于少与人接触故而交往能力相对较弱，而在勤工过程中，张老师、宋老师的亲切指导，同学们之间的相互帮助，日常的到班下班，便逐渐使得我开始适应这种与在学业中单打独斗几乎大相径庭的工作方式：对人礼貌、工作守时、态度诚恳、言行举止落落大方。这无疑为我以后的工作形成一种和谐的过渡，使我逐渐接受以后社会中可能面临的工作方式。

四、 同时，在图书馆的工作也满足了我本人的“一点私心”-“博览群书”，在每天整理和收发书籍的过程中众多的新书、好书纷彩相呈，令我眼接不暇，使得我得以在知识的海洋中尽情遨游，极大地拓展了我的视野，增强了我的人文素养。

总而言之，在图书馆的一年勤工，不仅使我获得了有形的财富-减轻家里经济负担，同时更重要的是我得到了极大的无形财富：不仅自立自强意识得以加强，人际交往能力得以锻炼，同时我也得以在精神的世界遨游！综观此年勤工，我觉得这项无形财富可能更使我获益匪浅！

在这里我也衷心地感谢人大-良好的资助政策；感谢张老师-可亲可敬又无微不至；感谢帮助我的各位同学，我也一定不负众望将此项勤工工作越做越好！

求一篇珍惜粮食的心得体会，800字左右？

开头:现在，我们的生活是“衣来得手，饭来张口”了，但是，你知道农民伯伯，是用多少心血才种出我们现在吃的粮食了吗？

消防心得体会800字左右

消防心得体会

消防是每个人都应该重视的重要事务。无论是在家里、在办公楼、在商场、或者是在公共场所，我们都要时刻保持警惕，了解消防安全知识，并采取必要的防范措施。在这篇博文中，我将分享我个人关于消防的心得体会，希望能够引起更多人的重视和关注。

第一点：消防安全意识

对于消防安全，我们都应该有一种强烈的意识。这种意识不仅仅是我们在日常生活中要牢记的，更是一种责任和义务。我们必须时刻警惕火灾的发生，并且知道如何正确应对。在面对火灾时，保持冷静和清醒是非常重要的。

掌握基本的消防知识

了解基本的消防知识对于我们保护自己和他人的生命财产安全至关重要。例如，我们要了解火灾的起因，如何正确使用灭火器，如何呼救，以及如何疏散人群等。此外，我们还应该知道逃生通道的位置和使用方法，紧急情况下如何有效撤离等。

定期检查消防设施

定期检查消防设施是预防火灾的重要措施之一。我们应该确保灭火器、喷淋系统、疏散通道、消防栓等设备都处于正常状态，并及时维修或更换损坏的设备。同时，我们还要确保疏散通道不被堵塞，以便在紧急情况下顺利撤离。

第二点：火灾预防

预防是最好的消防。我们应该时刻保持警惕，采取一些预防措施以减少火灾的发生。

合理使用电器

很多火灾是由于电器故障引起的。因此，我们要合理使用电器，并定期检查插座、电线等，防止因电器老化或者短路引发火灾。离开房间时应当及时关闭电器，避免长时间无人看管。

禁止乱扔烟蒂

烟蒂是引发火灾的常见原因之一。我们应该养成随手投入烟缸的好习惯，并且禁止在危险区域抽烟。同时，在户外抽烟时要确保烟蒂熄灭后再进行丢弃。

妥善使用明火

明火包括蜡烛、煤气灶、燃气热水器等。使用明火时，我们要特别小心。火源必须放在不易燃烧的位置，随时保持火源周围的安全，并随手关闭明火。禁止将易燃材料放置在明火附近，并确保火源熄灭前不离开现场。

第三点：火灾应急处置

即使我们采取了各种预防措施，火灾仍然有可能发生。在火灾发生时，我们要冷静应对，迅速采取相应的应急措施。

保持冷静

在火灾中保持冷静非常重要。惊慌和恐惧只会让情况更加混乱。我们要尽量保持冷静的头脑，迅速评估情况，确保自己和他人的安全。

报警和呼救

在发现火灾后，第一时间报警和呼救是非常重要的。我们应该迅速拨打火警电话，向相关部门报告火灾情况，并且提供准确的信息和所在位置。

安全疏散

在火灾发生时，安全疏散是保护生命安全的关键。我们应该尽量沿着疏散通道有序地撤离，避免拥挤和混乱。在疏散过程中，我们要帮助需要帮助的人，并确保自己的安全。

正确使用灭火器

如果火势较小，我们可以尝试使用灭火器进行灭火。但在使用灭火器之前，我们要确保自己了解灭火器的使用方法，并根据火势选择合适的灭火器。同时，我们要时刻注意自身安全，避免让火势逆袭。

通过以上的介绍，希望大家对消防安全有了更深入的了解。消防安全是每个人的责任和义务，我们都应该主动采取预防措施，并在火灾发生时冷静应对。只有全社会的共同努力，才能够保障人民生命财产的安全。

教师普法心得体会800字左右

教师普法心得体会

教育是一个国家的根本，而教师的普法工作又是教育的重要组成部分。作为一名教师，我深深地体会到普法对于学生的重要性。下面我将分享我在普法工作中的心得体会。

主动参与，树立榜样

作为一名教师，我们首先要树立起积极参与普法工作的榜样。我们要不断学习法律知识，不仅要了解法律的基本概念和内容，还要深入了解法律的精神和原则。只有自己掌握了扎实的法律知识，才能够将正确的法律观念传递给学生，引导他们养成遵法守纪的良好习惯。在教学中，我们要善于利用案例分析、讨论与学生互动的方式，将法律知识与实际生活相结合，让学生体会到法律的普遍性和重要性。

同时，我们还要利用各种教育平台和资源，积极投入到普法宣传中去。可以邀请相关法律专家或警察叔叔、法官阿姨等前来学校进行讲座、互动活动，让学生通过亲身经历了解法律知识。另外，我们还可以组织学生参加普法知识竞赛、模拟法庭等活动，鼓励他们主动学习法律知识，增强法律意识。通过这些举措，我们能够激发学生的学习兴趣，让他们从小就明白法律对于社会和个人的重要性。

信息普及，全面指导

普法工作不仅是让学生了解法律，更是为了引导他们正确的行为和价值观。因此，我们要在普法工作中注重信息的全面普及和深入解读。

首先，我们要让学生了解法律的基本知识和法律制度，在学生心中树立起法律的权威性和约束力。可以通过讲授相关法律课程、播放法律教育影片等方式，将法律知识传递给学生。在课堂上，我们要注重讲解法律的内涵和适用范围，引导学生理解法律的目的和精神。这样，学生才能够真正领会到法律的存在意义，并准确应用到日常生活中。

其次，我们要注重对法律案例的教育。通过分析真实案例，让学生了解到法律对于不同行为的规范和制裁。可以选择一些有代表性的案例进行剖析，让学生思考案例中的问题和解决方案。通过这样的方式，把抽象的法律知识变得具体可感，让学生更容易接受和记忆。

最后，我们还要注重对法律问题的深入解读和解答。我们要倾听学生的疑问和困惑，耐心解答他们的问题。同时，我们要积极关注社会热点问题，及时给予学生正确的法律指导。在学生犯错误或违法行为时，我们要善于运用法律知识进行分析和引导，引导他们认识错误，并帮助他们进行正确的行为规划。

教育引导，自我约束

作为教师，我们要不仅要教育学生遵守法律，更要自己严格遵守法律。

首先，我们要自觉遵守法律和教师职业道德。在教学过程中，我们要坚持正确的教育方向，严禁传播错误的法律观念和价值观。我们要诚实守信，积极践行法律规定和学校纪律，做学生的榜样。同时，我们还要密切关注法律法规的变化，及时更新教学内容，不断提高自己的法律素养。

其次，我们还要注重自我反思和修正。在普法工作中，我们可能会遇到各种复杂的情况和问题，需要我们灵活运用法律知识进行解决。但是，我们要保持冷静、客观的态度，坚持公正、合理的原则。在解决问题的过程中，我们要严格遵守法律程序和原则，不偏袒不公，不滥用职权。只有如此，我们才能真正发挥教师在普法工作中的重要作用。

总结

教师是普法工作的重要推动力量。我们要树立榜样，通过教育引导学生正确遵守法律。我们要充分利用各种教育平台和资源，全面普及法律知识。同时，我们要自我约束，严格遵守法律和职业道德。通过这样的努力，我们将为培养具有法制观念和法律素养的学生做出贡献。

教师普法心得体会 教育是一个国家的根本，而教师的普法工作又是教育的重要组成部分。作为一名教师，我深深地体会到普法对于学生的重要性。下面我将分享我在普法工作中的心得体会。 主动参与，树立榜样 作为一名教师，我们首先要树立起积极参与普法工作的榜样。我们要不断学习法律知识，不仅要了解法律的基本概念和内容，还要深入了解法律的精神和原则。只有自己掌握了扎实的法律知识，才能够将正确的法律观念传递给学生，引导他们养成遵法守纪的良好习惯。在教学中，我们要善于利用案例分析、讨论与学生互动的方式，将法律知识与实际生活相结合，让学生体会到法律的普遍性和重要性。 同时，我们还要利用各种教育平台和资源，积极投入到普法宣传中去。可以邀请相关法律专家或警察叔叔、法官阿姨等前来学校进行讲座、互动活动，让学生通过亲身经历了解法律知识。另外，我们还可以组织学生参加普法知识竞赛、模拟法庭等活动，鼓励他们主动学习法律知识，增强法律意识。通过这些举措，我们能够激发学生的学习兴趣，让他们从小就明白法律对于社会和个人的重要性。 信息普及，全面指导 普法工作不仅是让学生了解法律，更是为了引导他们正确的行为和价值观。因此，我们要在普法工作中注重信息的全面普及和深入解读。 首先，我们要让学生了解法律的基本知识和法律制度，在学生心中树立起法律的权威性和约束力。可以通过讲授相关法律课程、播放法律教育影片等方式，将法律知识传递给学生。在课堂上，我们要注重讲解法律的内涵和适用范围，引导学生理解法律的目的和精神。这样，学生才能够真正领会到法律的存在意义，并准确应用到日常生活中。 其次，我们要注重对法律案例的教育。通过分析真实案例，让学生了解到法律对于不同行为的规范和制裁。可以选择一些有代表性的案例进行剖析，让学生思考案例中的问题和解决方案。通过这样的方式，把抽象的法律知识变得具体可感，让学生更容易接受和记忆。 最后，我们还要注重对法律问题的深入解读和解答。我们要倾听学生的疑问和困惑，耐心解答他们的问题。同时，我们要积极关注社会热点问题，及时给予学生正确的法律指导。在学生犯错误或违法行为时，我们要善于运用法律知识进行分析和引导，引导他们认识错误，并帮助他们进行正确的行为规划。 教育引导，自我约束 作为教师，我们要不仅要教育学生遵守法律，更要自己严格遵守法律。 首先，我们要自觉遵守法律和教师职业道德。在教学过程中，我们要坚持正确的教育方向，严禁传播错误的法律观念和价值观。我们要诚实守信，积极践行法律规定和学校纪律，做学生的榜样。同时，我们还要密切关注法律法规的变化，及时更新教学内容，不断提高自己的法律素养。 其次，我们还要注重自我反思和修正。在普法工作中，我们可能会遇到各种复杂的情况和问题，需要我们灵活运用法律知识进行解决。但是，我们要保持冷静、客观的态度，坚持公正、合理的原则。在解决问题的过程中，我们要严格遵守法律程序和原则，不偏袒不公，不滥用职权。只有如此，我们才能真正发挥教师在普法工作中的重要作用。 总结 教师是普法工作的重要推动力量。我们要树立榜样，通过教育引导学生正确遵守法律。我们要充分利用各种教育平台和资源，全面普及法律知识。同时，我们要自我约束，严格遵守法律和职业道德。通过这样的努力，我们将为培养具有法制观念和法律素养的学生做出贡献。