1. 旅游规划与开发答案

一　旅游管理专业干什么的？主要是学旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。之前主要分旅行社方向和酒店方向，但现在也有会展管理、空乘、旅游规划等方向。旅游管理是一个非常泛的方向，涉及的知识非常杂。

二　旅游管理专业课程旅游管理专业课程非常复杂，主要包括一些课程：旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等各个学校及专业的课程会有所不同!

三　旅游管理专业好不好就业起点低：旅馆管理专业毕业后，除非你特别优秀，一般需要去基层锻炼，一般从酒店(哪怕五星级，喜达屋这种)最底层的洗碗、铺床、保洁员工做起;说好听点是轮岗、管理培训生、从基层做起意味着一个本科毕业生和高中生从事同样的岗位，容易有巨大的心理落差。但旅游管理专业以后的发展方向非常广大：食、住、行、游、购、娱等等各个方面，都可以是旅游管理专业的发展方向，旅游代表的是一个综合性产业集群，可选择的职业多了去了!除过旅行社和酒店还有旅游策划、旅游研究、旅游规划、旅游电商、景区相关、旅游地产、旅游投资、旅游分析、旅游咨询、旅游渠道策划、旅游运营、旅游周边、旅游媒体、旅游会展等等，在旅行社工作，也有计调、票务、商务等职位，即使是酒店还分客房、前厅、餐饮、后厨等部门。

四　旅游管理专业就业前景毕业后一般在酒店、旅行社、景区、旅游咨询公司、旅游规划策划机构、旅游电子商务企业、旅游营销策划企业、旅游院校以及与旅游服务相关的部门等，从事管理、服务、教学等工作。或者旅游观光行业创业!旅游管理专业毕业在早期工资不高，刚毕业在基础工资一般2-3k,初级管理岗位在3-4k等样子，中层5-8k，高层月几十k不等。五　国内优秀的旅游管理专业院校北京第二外国语学院旅游学院东北财经大学旅游与酒店管理学院华侨大学旅游学院湖北大学旅游发展研究院南开大学旅游与服务学院上海师范大学旅游学院西北大学经济管理学院旅游系云南大学工商管理与旅游管理学院浙江大学管理学院旅游管理系中山大学旅游学院。

2. 旅游规划与开发填空题

单子动词填空示例如下： 去旅游 来旅游 想旅游

3. 旅游资源规划与开发试题及答案

A 试题分析：旅游饭店是现代旅游的六大要素之一，属于旅游媒介，但不是旅游资源。

点评：本题难度低，学生只要掌握现代旅游活动的主要要素即可判断。

4. 旅游规划与开发课后思考题答案

专业方向：地理科学自然地理与资源环境（注：可授理学或管理学学士学位）人文地理与城乡规划（注：可授理学或管理学学士学位）地理信息科学

地理科学专业毕业出来做什么：

1.地理教师

2.进入公司或规划设计院，做旅游规划、城乡规划，土地资源开发与利用、地理信息系统软件开发等工作(例如著名的北京超图信息公司等)。

3. 气象局、环境保护局，水文水利厅(局)，国土资源厅(局)(专业主要为自然地理学、城市规划等)

4. 进入各大研究所(大部分要求地理专业硕士学位及以上，各专业均需求)

扩展资料：

地理学专业应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握地球表层（包括岩石圈、土壤圈、水圈、大气圈、生物圈和人类圈及其相互作用）系统的基础理论和基本知识；

2．掌握遥感、地理信息系统、地图、野外观测、实验室分析模拟等现代地理学的研究方法和技能，具有数学、物理、化学、生物、经济、历史的基本素养；

3．能应用现代地理科学基础理沦、基本知识和基本技能解决科学问题和实践问题，了解相关领域的基本进展和社会需求，能在教师指导下从事基本的理论研究或应用研究；

4．掌握教育学基本理论和地理教学法，具备优秀的表达能力，能运用可视化等现代教学手段开展地理教学工作；

5．具有健全的人格和健康的身心，能胜任野外考察，具有人文社科基础知识和人文修养，善于团队合作。

6．熟练掌握一门外语和计算机应用技术，并达到规定的等级。

地理学专业需要学习的核心理论知识包括：

核心知识领域：天文学、地质学、自然地理学、人文地理学、区域地理学、3S（遥感、地理信息系统、全球定位系统）科学与技术、地理教学论；

核心专业实验包括：区域综合地理野外实习、地理信息系统、遥感与卫星导航定位应用综合实习、题地图编制、可视化教学设计。

此外，实践性教学环节包括：地质地貌野外实习、气象与气候学实习、水文学实习、土壤植物野外实习、人文地理野外实习、地理教学实习等。

培养规格——本专业学生主要学习并掌握地理科学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

5. 试论述旅游开发和旅游规划的关系

1、准备阶段旅游区开发建设首先需要进行规划。旅游总体规划是旅游发展规划的延续，是其战略目标和宏观布局的具体化，因而要与旅游发展规划相衔接，充分体现旅游发展规划的目的和思想。尤其是被列为重点的旅游区，更要优先规划开发，并保持与旅游发展规划的高度一致。

2、调查评价阶段这一阶段是收集一手资料，对二手资料进行补充、修正，并综合一手资料和二手资料，对旅游地的基本情况和开发条件进行评价，提出评价意见。首先是进行旅游资源调查。其次是环境条件调查，主要调查与旅游开发有关的内容，包括自然与社会经济两方面。最后是对区内旅游开发的可能性进行评价，这是旅游总体规划中最为重要的一环，其评价结果将作为旅游总体规划的重要依据。

3、编制规划大纲阶段规划大纲主要解决的是旅游区发展的战略问题，包括旅游区的性质、类型、特色、目标市场、开发方向、范围大小等，这是在上一阶段旅游资源基本情况调查、开发利用条件分析的基础上所得出的。规划大纲的主要任务是分析与论证，在国外被称为预先规划。

4、总体规划阶段经过评议、批准后的规划大纲，是总体规划的依据。总体规划是旅游区开发建设的指导，内容比较详细，涉及的面比较广。总体规划的内容(包括说明文字和图件等)因旅游区的类型、等级、范围、位置(离城镇远近)、现状基础、服务对象、市场大小、开发程度的不同而有所侧重。

5、论证决策阶段论证决策阶段需要一定的时间、人力、财力。论证是由政府及主管部门组织有关专家，在进行短暂实地考察之后，对总体规划方案进行综合评议，对各专题规划方案分别进行专业评议，提出修改意见，并提供技术鉴定报告。规划小组根据论证的意见对总体规划进行修改和补充。修改后的规划经相应的人民政府审批，由各有关部门进行安排，贯彻执行，负责实施，不得随意更改规划内容。

6、管理实施阶段经过批准后的总体规划，必须严格管理，严格实施，保证旅游区的建设和发展能够顺利进行，并能够对旅游资源进行合理的保护。管理实施主要是旅游区管理机构的任务，也是一项长期的任务。管理机构要制定出管理办法和实施规划的步骤、计划和措施。

6. 旅游规划与开发的发展趋势不包括

旅游服务与管理毕业生可以从事旅游行政管理，旅行社，旅游咨询，旅游景区，旅游电子商务企业，旅游规划和策划机构，主题公园的旅游经济管理，旅游企业的管理工作，或者休闲产业的自主创业等.

1.旅游行政管理部门

旅行行政管理通过考公务员方式，就业单位包括省市区地县旅游局及其附属单位，各单位具体职位根本需要而定，可以参考当年公务员招生简章。

2旅行社

可以任职旅行社各职能部门，比如业务部，计调部，接待部，导游部，外联部，财务部等.

3.旅游咨询公司

主要包括：出境旅游咨询，旅游中介，商务考察咨询，移民留学咨询，代订各地酒店，代订商务用车，会议会展，旅游顾问，导游培训等服务。可以参加全国统一的旅游咨询师考试，旅游咨询也成新的热门职业

4.旅游电子商务企业

旅游产业已经成为金融，软件和网上书店最适合网上经营的四大行业之一，由此可见，企业发展前景较好，比如：携程，艺龙是国内外知名旅游电子商务企业.

5.旅游规划和策划机构

可以从事旅游规划与策划，包括旅游业发展规划，旅游景区规划，旅游策划等业务。

6.旅游景区

可以从事旅游景区经营和管理，比如主题公园，乐园，影视基地，科技馆等

7.旅游，休闲俱乐部

可以从事高尔夫俱乐部，健身俱乐部，沙滩浴场灯行业的经营和管理。还有酒吧KTV等娱乐场所的经营管理，以及各类娱乐休闲场所.

8旅游度假村

毕业生都可以从事度假村的经营和管理

7. 旅游规划与开发试题

文化考试试题由省统一命制，分普高类、中职类，语文、数学、英语三科同堂分卷，考试时间150分钟，每科满分100分，总分300分；技能综合测试满分200分。

1.普高类考生：文化考试+综合素质测试。

2.中职类考生：文化考试+综合素质测试。

3.特长生：文化考试+专业特长测试。

综合素质测试采用笔试的方式进行，考试时间90分钟，主要对学生的政治意识、社会认知、职业认知、职业道德、心理素质等方面素质进行测试。

特长生专业特长测试以考生选定的特长项目进行专业技能测试，主要考察考生的专业技能水平和综合素质。特长考生须自带相关道具和器材（学院有钢琴供考生使用）。

“美术与设计类”考生学校不单独组织技能测试，技能测试成绩按照考生参加四川省2021普通高等学校美术与设计类专业招生考试总成绩满分300分折算，折合满分200分。

所有考生应认真配合学校的疫情防控相关措施。

二、录取

（一）文化最低控制分数线

学校根据招生计划、参考人数及考试成绩的总体情况分中职类、普高文化类、普高艺术类、普高特长类、中职特长类划定录取控制线，文化成绩最低录取控制分数线上的人数不超过报考总人数的90%。

（二）录取规则

1.总成绩：文化考试成绩+技能综合测试成绩=总成绩

2.计划数：普高类（含艺术）和中职类计划数为公布专业计划数减去已录取特长类人数。

3.专业计划调整原则：当报考人数与专业计划不平衡，学院将按照省上的相关文件要求、学校教学资源和实际报考情况，首先在普高特长类、中职特长类、中职类、普高艺术类、普高文化类平衡各计划，特长类按特长类别平衡特长计划，其余类别按专业平衡计划。其次再跨类别平衡专业计划。

4.按照志愿优先的原则，在文化最低控制分数线上的考生中，按总成绩从高到低依次录取第一志愿考生，第一志愿未录满的专业，将录取第二志愿的自由考生，考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调配，则根据考生文化成绩从高到低调剂到未录取满额的专业，若不服从专业调配，作退档处理。

5.在文化最低控制分数线上的特长类考生以专业技能测试成绩从高到低依次录取。

6.总成绩相同的考生，按文化考试总分从高到低依次录取，若文化考试总分再相同，则按语文、数学、外语三科成绩依次排序后，从高到低进行录取。

7.未参加文化考试或技能综合测试，以及文化考试或技能综合测试成绩为0的考生，不得录取。