幼儿园小班字母教案

　　作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的幼儿园小班字母教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园小班字母教案1

　　一、活动目标

　　1、引导幼儿将字母的形象和形似的动物、物品结合起来记忆。

　　2、鼓励幼儿大胆与字母对话、做动作，借以记住字母。

　　3、幼儿能够感受到英语学习的快乐。

　　4、激发幼儿对英语的喜爱和兴趣。

　　二、活动准备

　　24个英语字母卡片。

　　三、活动过程

　　（一）出示卡片，向幼儿展示图片的一面，在引导幼儿记忆的同时鼓励幼儿大胆与其对话。

　　1、你看到了谁？它是什么样子的？请你大胆的做出来。

　　2、它喜欢吃什么？它的好朋友是谁？你想和它说什么？热情地和它打个招呼吧！

　　3、做的动作、记忆动物、物品的`形象。

　　（二）出示卡片，向幼儿展示字母的一面，引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。

　　1、引导：天黑了，朋友们要睡觉了，它们脱掉了漂亮的衣服，你还认得它吗？它是谁？

　　2、鼓励幼儿大胆做动作，帮助记忆。

　　（三）游戏

　　看谁说得快，看谁做的快。

幼儿园小班字母教案2

　　 目标

　　为以后学英语基础做准备。

　　学会读二十六个英语字母。

　　养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

　　培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

　　 准备

　　字母卡。

　　音乐课件。

　　 过程

　　一、播放音乐课件，让幼儿对英语产生喜爱之情。

　　二、按顺序逐一学字母，读熟记牢。

　　三、教师边读边唱，幼儿也跟老师一样。

　　四、会唱之后，以合唱或表演的形式结束。

幼儿园小班字母教案3

　　设计意图：

　　英语学习历来受到家长和老师的重视，打造一口流利英语使每位家长对孩子的希望，通过形象生动的教学活动，让儿童快乐学习和快乐成长。

　　活动目标：

　　1、引导幼儿将字母的形象和形似的动物、物品结合起来记忆。

　　2、鼓励幼儿大胆与字母对话、做动作，借以记住字母。

　　活动准备：

　　26个英语字母卡片。

　　活动过程：

　　一、出示卡片，向幼儿展示图片的一面，在引导幼儿记忆的同时鼓励幼儿大胆与其对话。

　　1、你看到了谁？它是什么样子的？请你大胆的做出来。

　　2、它喜欢吃什么？它的好朋友是谁？你想和它说什么？热情地和它打个招呼吧！

　　3、做的动作、记忆动物、物品的形象。

　　二、出示卡片，向幼儿展示字母的一面，引导幼儿将图片与字母形象挂上钩。

　　1、引导：天黑了，朋友们要睡觉了，它们脱掉了漂亮的衣服，你还认得它吗？它是谁？

　　2、鼓励幼儿大胆做动作，帮助记忆。

　　三、游戏：

　　看谁说得快，看谁做的快。