小学生请私教终究是有利也有害，对于学习能力差或者起步比较低的孩子，可以占用一点课外时间请个老师补补课是非常值得肯定的，但是如果一味地让孩子接收课外教育，这反而会害了孩子的。

我们都知道在现代班级教育教学制中，因一个教学班内有几十名学生，其智力水平、学习基础、接受能力等个人素质均不相同，一段时间后，学生的学习程度自然而言就分出等级了，因此对于接受能力差一些的孩子来说，偶尔占用一点课外时间，用于因材施教、查漏补缺的补课是有必要的。

家庭教师可以帮助小孩子树立起自信心。有些经验丰富的家教老师会用幽默的语言或者讲一些有关的故事来提高孩子的学习兴趣。如果成绩能逐步提高，孩子就会越来越有学习兴趣，从而增强自信心。

并且教师凭借着自己的专业经验，会很快发现问题所在，并用自己的亲身体验和孩子能接受的方法，帮助学生改掉不良习惯，在潜移默化中行成良好的学习习惯。

相反，如果是频繁给孩子增加课外补课的话，孩子会认为上课“听不听无所谓，不懂反正有家庭教师”，久而久之，会养成听课不认真，精力容易分散的毛病。

现在小学生的学习负担普遍都比较重，能按老师的要求完成作业已经是很累了，如果频繁在课后给孩子请家教老师，过于频繁的辅导都会加重孩子的负担，还可能导致厌学的。

在这样的环境下去学习，结果成绩没有多少提高，孩子又怕家长怪罪。因此很多孩子对家教有抵触情绪，不认真学习，甚至想方设法赶走家教。

所以不要把孩子完全推给家教老师就可以了，私教有时的确可以帮助孩子提高学习能力、掌握好的学习方法，但孩子的成长，最需要的还来自父母的关怀和爱护，这是家教老师无法替代的。