六年级下期积累运用六读读背背解释要很真实

---

第一句:要广泛地多方面学习,详细地问,慎重地考虑,明确地分辨,踏踏实实地实行。
第二句:骨、象牙、玉石这些材料经过切磋琢蘑,才能成宝器。人的知识能力也跟"骨象玉石"一样,要经过反复磨练才能形成。
第三句：好马一跳,也过不了10步,差马驾十天也能行很远,主要在不放弃。如果你放弃，腐烂的木头你也折不断；如果你坚持，金属、石头你也能刻。
这可是老师上课讲的笔记啊~保证百分之百对，你检查一下有没有错字啊！
、“读读背背”的内容是三段古文名句，说的是治学、立业方面的道理。
第一段话选自《中庸》，讲的是治学求进的道理。意思是：要广泛地多方面学习，详细地问，慎重地思考，明确地分辨，踏踏实实地实行。
第二段话选自东汉王充《论衡·量知篇》，意思是：人的学问、知识、能力，就像加工骨（角）、象牙、玉石，要经过反复切磋琢磨一样，须经反复磨练、研讨才能形成。分两层，先说骨（角）、象牙、玉、石这些材料要经过切磋琢磨，才能加工成宝器，再说人的知识、才能也跟“骨象玉石”一样，要经过反复磨练才能形成。
第三段话选自《荀子·劝学篇》，是说，无论治学、办事，一定要有“锲而不舍”的精神，不能半途而废。也分两层意思，每层都有两个分句。先说，好的马一下也不能跳出十步远，差的马拉车走十天，也能走很远，它的成功在于不放弃。然后说如果半途而废，即使是一块朽木，你也刻不动它；然而只要你一直刻下去不放弃，哪怕是金属、石头，都能雕刻成功。
此题重点在朗读和背诵，在理解上不必花太多时间。可提供些注释，或让学生自己查字典。
在学生自读的基础上，让他们自己说说大意，教师相机指点一下。然后再对朗读作必要的指导。
以下注释供参考。
博：广博，广泛。审：详细，周密。慎：谨慎，慎重。
明：明白，清楚；明确。笃：坚定。
犹：如同，好像。骐骥：骏马，好马。驽马：劣马。
锲：刻。舍：放弃。镂：雕刻。
朗读停顿、重音处理参考：
博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
骨/曰切，象/曰磋，玉/曰琢，石/曰磨；切磋琢磨，乃成宝器。人之学问/知/能/成就，犹/骨象玉石/切磋琢磨也。（注意“切”在这里读第一声）
骐骥/一跃，不能/十步；驽马/十驾，功在不舍。锲/而舍之，朽木/不折；锲而不舍，金石/可镂。