穷人的风骨一天，我正要去上课。 突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭过头看去，是一个农民模样的人，但我却不认识他。 他说，老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱，麻烦你转交给她。噢，原来他是我们班一个女生的家长。他随即从上衣口袋里掏出一沓钱，当时我并没有太多的在意，只是想着家长尽快把钱交给我，因为上课铃已经响了。 但他迟迟不肯给我，不断地数着他手中的钱。我这才注意到了，那一沓钱最外面的一张是100元，里边有两张20元，还有一张10元，剩下便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，嘴里念叨，怎么会少了一张呢。 我问，少了多少呢？ 5元。家长有些捶胸顿足。嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了的，怎么会少了呢？这要怎么办？这位父亲显然有些着急了。 我说不要紧，就这样先给了我吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。后来，家长走了，一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，寻找他那不知遗失在何处的5元钱在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生的时候，我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的，学生点了点头便走了。 我深知那一堆零钞的重量。我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道，我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这一点。 我以为这个事就这样过去了。不料一天上午，这位家长又找到我，有些局促不安地从

---

中心内容是：通过一个农民模样的人，围绕简单的5元钱，形象地烘托出形象高大的和精神富有的父亲。2343****5435****43
起因：送钱。2324****
经过：5元钱的来龙去脉。4213****43
结果：衬托出了能够高擎自己灵魂的人（父亲）。
我把零钱换成整钞的原因是：我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。2315****5436****
形象：我的灵魂不穷 。 行吗1111****1111****1111****1111****1111****1111****