【莹莹老师的育儿经：怎么让自己成为一个故事爸爸妈妈？】

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       有感于昨天入学典礼中楷森爸爸的发言，所以写下了这篇文章，给爸爸妈妈一些建议，希望对大家亲子阅读的道路上有所帮助。

       在昨天的入学典礼中，楷森爸爸说自己工作很忙，陪孩子时间不多，孩子加入蒲公英两个月以来只来过两次，一次是刷卡，一次就是入学典礼。为什么爸爸会来参加入学典礼呢？因为在这期间，有一次宝贝生病了，等身体好一些之后他做的事情就是阅读绘本，一次可以看很久也愿意反复的阅读，这对爸爸的触动很大，所以爸爸开始加入到宝贝的阅读之旅中，为了增加阅读的趣味还按照妈妈给的建议，一本书变着5种方法给孩子讲绘本。当下我听了，内心着实感动，因为我能看到这个家庭流动着爱，这样的爱会无声滋养着孩子的成长，也会慢慢反哺到这个家庭中来。

      从事早期阅读的工作已经5年了，最大的感触就是越来越多的爸爸也参与到孩子的教育中来，不仅是接送孩子上下课，也愿意进入课堂陪同孩子一起学习，这是一个多好的现象呀。一个孩子的童年爸爸妈妈都不该缺席，每个孩子都是一颗美好的种子，爸爸妈妈给的营养是不一样的，只有一起共同用心浇灌，孩子才能茁壮成长，成为一颗参天大树。引用美国著名的阅读研究专家吉姆·崔利斯给爸爸们的一段话：爸爸们——当你们为孩子朗读时，同样也获得了第二次机会去阅读和欣赏自己童年时代错过的书。你也许也会在这个过程中遇见自己童年时的小伙伴。或者这样想：给孩子朗读是另一种形式的运动训练，只是这种运动方式允许相互依偎而已。

        那么爸爸妈妈在家要怎么和孩子一起进行亲子阅读呢？怎么才能让自己成为一个会讲故事的爸爸妈妈呢？那这里也给爸爸妈妈几个建议，大家可以一起来试一试哦！

1.阅读需要仪式感。

       所谓的仪式感是指我们对阅读这件事情的态度，也许爸爸妈妈工作了一天已经很疲惫了，但越是这样我们越要抽出时间来陪伴孩子，把阅读当成最好的亲子互动的方式，加深孩子与我们的爱和连接，放下手机和工作，全情的投入和孩子一起阅读，阅读时可以去模仿故事中的角色，加入手势和动作，邀请孩子一起互动，切记不要为了完成而完成，随随便便的讲一个故事，这样反而会打击到孩子阅读兴趣的养成。

2.阅读内容的选择。

      选择正确绘本对于孩子阅读兴趣和能力的培养是至关重要的，为什么这么说呢？因为每个年龄段的孩子对于知识的需求都不一样，所以一定要选取适龄的内容是最能给到孩子支持的。所以爸爸妈妈也要去提升自己的阅读量，学会选取优秀适龄的绘本，这样能做到事半功倍，也希望后面有机会专门给爸爸妈妈做一期关于绘本知识的讲座，可以让爸爸妈妈在选书时更有方向。

3.认真对待孩子的每个问题。

      很多妈妈会反应，孩子到了4岁以后总是会在阅读时提出各种为什么？那是因为他们开始对外部世界感到好奇，如果对于孩子的问题我们答不出来，我们可以诚实的告诉孩子，并且鼓励孩子和我们通过阅读或者其他一些方式找出答案，这可以锻炼孩子求知探索的能力，让他们学会一起解决问题。同样我们在阅读时也可以去问孩子为什么，促使孩子去思考和想象，锻炼他们的思维能力。但是切记，问问题也是有技巧的，一定要具体，例如：如果你是故事中的他，你会像他这样做吗？会不会有更好的办法呢？

4.讲故事的技巧。

      一是爸爸妈妈最好讲之前先自己熟悉一下绘本的内容，这样读起来的时候就容易把故事中的重点传达给孩子。

      二是阅读时最好要带着感情，模仿故事角色的情绪，不要平铺直叙，这样才能抓住孩子的注意力让孩子更好的参与其中。

      三是阅读时要关注到孩子的眼神，要和孩子有眼神的交流，因为亲子间的感受是流动的，这样除了能观察到孩子的注意力是否集中，还能从孩子的反应中受到启发，发现哪些互动和内容是孩子喜欢的，从而有了属于你们亲子间独有的阅读方式。

      千里之行始于足下，和孩子的阅读之路可能已经开始很久了，也可能刚刚开始，但一定要珍视每一个亲子阅读的当下。