我名字的故事 “聪”有什么故事？急急急急急急急急急急...求..8:00之前回答 求求...

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　　“聪”字的故事
　　“你们每个人身上都有四件宝，只要用好了，谁都可以变成一个聪明的孩子。猜猜是什么？第一件宝：东一片、西一片，隔着山头不见面。第二件宝：上边毛、下边毛，中间夹着个黑葡萄……”“把耳朵、眼睛、口、心合在一起，组成一个‘聪’字。四件宝贝要天天用，月月用，我们才能聪明起来。”

　　这些话是著名的教育家霍懋征说的，在她的教学生涯中，孩子们是听着她讲的故事认识课堂的。这些话深深地印在她的学生心上，也深深地触动了我的心弦。

　　记得，有一次单元测试结束后，仔细翻翻学生的试卷，鲜红的叉刺激着我的眼睛，我是又恨又怒。这些题目都是基本知识的题目，可学生却错成这个样子！我忍不住一连串地埋怨：这些学生，连基础题都做不好，还怎么求进步；一个个上课不认真听讲，不愿意积极思考，还怎么争第一……

　　带着这样糟糕的心情，我去给学生评讲试卷时，自然是边讲边责备，声音还要高八度！可是，看着学生当时畏缩的神情，看着学生过后依然散漫的神态，我深深地感到自己教学的失败。

　　又一次单元测试后，我捧着试卷走进教室，孩子们如临大敌般乖乖回到座位上，颇有些紧张地望着我。我放下试卷，转身在黑板上写了个大大的“聪”字。迎上孩子们惊讶的眼神，我微微一笑，问：“这是什么字？”“聪！”“看到它，你最先想到的是哪个词语？”“聪明！”“今天，老师先要讲个关于‘聪’字的故事给你们听……”

　　最后，我问道：“现在，你们准备好这四件宝贝了吗？老师要开始评讲试卷了。”这节课，孩子们听得格外认真。

　　霍老师的一个小小故事，胜过我的大声批评，胜过我的苦口婆心。以后的课上，我要学学霍老师，说一声：“孩子们，请准备好你们的四件宝贝，老师要开始上课了！”

　　我也要准备好我的宝贝——爱心、耐心、恒心，开始上课了！