首先，老师的出发点是好的，为了教育学生节约粮食（不考虑作秀的情况下），但使用的方法我认为不可取。

第一，做法过于偏激

作为校长，吃掉学生剩下的食物而且是当着学生的面，这种做法过于偏激。就假如在工作中，你中午吃饭的时候然后你的领导忽然跑出来告诉你不要浪费粮食，并且当着你的面吃光你碗里剩下的食物，这——懵逼加措手不及而且你的第一反应绝对不是我下次该不该吃光碗里的食物，而是我还能再单位干多久。同样，这样的场面放到学生身上也一样，老师过激的行为已经完全掩盖了他本身想传递出去的信息，学生根本不会意识到我下次是不是不要继续浪费粮食，而是学生本人出名了。会让这个学生以后在班里很难很难和同学相处。

第二，会给学生以及老师带来过大的心理压力以及不良的后续影响

身为校长她的一言一行都会对周围的学生以及老师带来非常大的影响。这件事情之后该学生的本班级老师，会因为这件事情背负承重的心理压力。同时，其他老师在教育学生的时候，也会面对：我该不该用吃掉他（她）面前的饭，来教育他节约粮食，这个问题。但肯定不会每个人都选择yes，然而随着校长的惊人举动，老师们也肯定不希望再有学生浪费粮食，而可能会采取包括且不限于减少或者规定学生们每天吃饭的量，而这却肯定不可能适用每个学生，最后可能会导致很多学生根本吃不饱饭而影响到正常的教学工作。

第三，会带来不良的社会影响

当这种行为被曝光以后肯定会引起人们的大量关注，因为这件事很稀奇也很稀有。同时，也会引起人们的模仿。这种模仿本身并没有什么不妥。但是，他不卫生啊。吃学生没有吃完的食物，万一老师的体质不好而引起过敏怎么办，或者引起其他的不良后果。

而这些不仅会使得教育本身走向歪路，同时也会导致很多卫生问题。

面对这样的事情，校长应该采取更加温和且更容易被接受的方式来引导学生。比如，设立一定的规章制度，用学分或者物品等奖励的方式引导学生节约粮食。而不是通过一种过激的类似作秀的方式来吸引眼球，同时，增加学生以及老师们的压力。

     女校长的行为非常值得赞扬。韩愈曾说过：师者，所以传道受业解惑也。而今，为师者不仅仅要做到传道受业解惑还要做到培养学生思想品德。

     国家最新教育法对教师教学范畴进行改善，加强学生德智体美劳五项全面发展。通过近几年的新闻案例，我们不乏看到无数像女校长这样的优秀工作者身体力行，用实际行动以自身高尚的品格影响每一代学生，如我们熟知的陶行知校长，魏书生老师等人，以身行授于人。新中国成立以来，我国便已实施科教兴国战略，一个国家的强大离不开人才，而发掘人才的重任便委以教师，就学生而言在学校中不但要学习规定的教学内容，还要通过学习老师高尚为人处世品格，形成自身独特人格魅力。而这位女校长便是我们需要学习一类模范，她就是我们心中的榜样。相信每一代学生能够跟随这些优秀教育工作者学习，培养出独立品格，传承中华文化精华，做遵纪守法的好公民，一起共济“中国梦”。

    与此同时这件事也不过是我国粮食浪费问题的缩影，我国虽然是一个粮食出口大国，但是个别偏僻地区依旧发生着民不饱食的现象。调查结果显示我国每年浪费粮食做够养活2.4亿人，2019年统计全球约8.1亿人处于饥饿边缘，而如今的全球性疫情更是加大了这个基数，大部分南非国家不仅陷入了经济危机，国内也一度粮食供应不足，面对如此严峻的国际形势，我国更是要肩负起大国的担当，这就要求我们每一位公民减少浪费。所以节约粮食势在必行，古人云：“民以食为天”，勤俭节约作为中华民族传统美德，我们更要积极传承，深刻理解并传承“粒粒皆辛苦”的思想精神，展现国人的担当。而且粮食作为国家的根基我们更要好好珍惜如今来之不易粮食。

   作为这一代新青年，我们肩负着无数的使命，既要培养高尚思想品德，继承优秀传统文化，勤俭节约，又要树立远大理想，报效祖国，为实现中国梦而奋斗。

  在新闻热点上看到这个新闻，内心的第一想法是，这个女校长的教育方式真的很不错，吃学生的剩饭，可以让学生明白饭菜不应浪费，而且学生看到校长吃自己的剩饭，也会产生内疚的感觉，进而为自己剩饭剩菜的行为感到羞愧。

女校长吃学生剩饭

  可当我阅读完新闻报道，并不断思考后，我觉得这位校长的做法，有欠考虑的地方。第一，她当着学生的面吃剩饭剩菜，可能会使某些介意别人吃自己东西的学生心里不舒服。我们仔细看新闻报道所拍的现场照片，可以看出来，有一些孩子面部是尴尬的、无措的。第二，如果只是为了教育学生珍惜粮食，完全没必要用这种方式。因为我们不仅要教育学生勤俭节约，同样还要教育学生注意个人卫生。

学生们尴尬的表情

  谈了对这件事本身的看法，我们再来谈对女校长的评价。网上对女校长褒贬不一。有人觉得她言传身教，以身作则。有人却觉得她只是在作秀。不过我觉得，这位校长作秀与否，并不是我们在这个时期应该关注的问题。因为时下正是国家大力推崇节约之风的时候，在现在的时间段，这个校长这样做，肯定是想响应国家号召，为学生做一个榜样，让学生做到勤俭节约。

国家号召节约粮食

  那么，这种做法值得提倡吗？我想说的是“不值得”。让孩子学会勤俭节约有很多更好的方法，而不是如此具有争议的做法。如给孩子观看与粮食有关的公益片，让学生知道这个世界上还有很多人吃不饱饭。再或者给学生讲勤俭节约的故事。在我看来，想让学生真正学会勤俭节约，一定要让他们知道为什么要勤俭节约。只有从内心深处想要珍惜每一粒粮食，在日常的生活中才能做到不浪费。