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教学内容的难易、数量要适度,你是怎么理解的?
创始人
2024-12-13 19:34:48
教学内容的难易、数量要适度,你是怎么理解的?教学内容的难易、数量要适度,你是怎么理解的?
这是当然的,如果教学内容偏难,数量过大,学生们一节课难以消化,如果内容简单而且数量也少,那么进度就会变慢。
容量适度,学生才能学有所获,训练才能落实,求多求全是对学生不负责。
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