教学内容的难易、数量要适度,你是怎么理解的?
创始人
2024-12-13 19:34:48
教学内容的难易、数量要适度,你是怎么理解的?教学内容的难易、数量要适度,你是怎么理解的?
这是当然的，如果教学内容偏难，数量过大，学生们一节课难以消化，如果内容简单而且数量也少，那么进度就会变慢。
容量适度，学生才能学有所获，训练才能落实，求多求全是对学生不负责。

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