普通话怎样朗读？

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普通话朗读，除了要求朗读者忠于作品原貌，不添字、漏字、改字外，还要求在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变以及语句的表达方式等方面都符合普通话语音的规范，具体要求有以下四点：
1、要注意普通话和本人的方言在语音上的差异，在总结规律的基础上，多查字典和词典，加强记忆，反复练习。在练习中，不仅要注意声、韵、调等方面，还要注意轻声词和儿化韵的准确朗读。
2、要注意多音字的读音。一字多音是产生误读的重要原因之一，要从两个方面加强练习。第一是对意义不相同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二是对意义相同的多音字，要着重弄清它们不同的使用场合。
3、要注意由字形相近或由偏旁类推引起的误读。由于字形相近而甲字张冠李戴地读成乙字，这种误读十分常见。由偏旁本身的读音或者由偏旁组成的较常用的字的读音，去类推一个生字的读音而引起的误读也很常见。所谓“秀才认字读半边”，闹出笑话，就是指的这种误读。
4、要注意异读词的读音。普通话词汇中，在习惯上有两个或几个不同的读法，这些被称为“异读词”。对这些普通话异读词，要以《普通话异读词审音表》为准，最好是对照着工具书来看，先看某个字的全部读音、义项和用例，然后再看审音表中的读音和用例，这样就达到了读音规范的目的。
总之，朗读是把书面文字作品转化为有声语言的创作活动。这就要求朗读者在理解作品的基础上用自己的语音塑造形象，反映生活，说明道理，再现作者的思想感情。