小学合唱曲目如下：

1、曲目一：《送别》是一首充满情感的歌曲，由李叔同作词，奥利弗·圣约翰作曲。歌曲描绘了朋友之间的离别之情，表达了人们对友谊的珍视和怀念。歌曲的旋律优美动人，歌词深情款款，是一首非常经典的歌曲。

2、曲目二：《红蜻蜓》是一首充满童趣的歌曲，由王立平作词作曲。歌曲描绘了孩子们对红蜻蜓的喜爱和追赶的情景，勾起了人们对童年时期的回忆。歌曲的旋律轻快愉悦，歌词简单易懂，非常适合小学生演唱。

3、曲目三《春天在哪里》是一首充满活力的歌曲，由潘振声作词作曲。歌曲描绘了春天的美丽和生机勃勃的景象，让人们感受到春天的气息和希望。歌曲的旋律欢快活泼，歌词简洁明了，非常适合小学生演唱。

4、曲目四：《让我们荡起双桨》是一首充满温馨的歌曲，由乔羽作词，刘炽作曲。歌曲描绘了孩子们在湖面上划船的情景，表达了人们对美好生活的向往和追求。歌曲的旋律柔和动人，歌词亲切自然，非常适合小学生演唱。

5、曲目五：《歌唱祖国》是一首经典的爱国歌曲，由王莘作词、聂耳作曲。这首歌曲以激昂的旋律和深情的歌词表达了对祖国的热爱之情，成为了中国人民心中的经典之作。

关于小学合唱的相关知识

1、小学合唱通常采用多种形式，如轮唱、对唱、齐唱等。轮唱是指学生轮流演唱不同的声部，是对唱的简化形式；对唱则是由两个或多个学生相互交替演唱；齐唱则是所有学生一起演唱同一个旋律。

2、音乐作品选择：小学合唱的音乐作品通常适合学生的年龄和水平，可以是儿歌、民歌、红歌等。在选择音乐作品时，应该考虑到作品的难易程度、旋律的流畅性、歌词的内容和意义等方面。

3、排练方法：小学合唱的排练通常由老师指导，学生按照老师的指示进行练习。排练过程中，老师应该注重学生的音准、节奏、声音等方面的训练，并引导学生理解音乐作品的内容和情感。

4、声音训练：合唱需要学生有较好的声音控制和协调能力，因此声音训练是合唱排练中非常重要的一部分。老师应该注重学生的发声方法、呼吸控制、音量控制等方面的训练，帮助学生掌握正确的唱歌技巧。