语言发育迟缓的主要表现有哪些?
你好,语言发育迟缓主要是指:由各种原因导致的,儿童口头表达能力异常,与同龄儿童存在明显差异,有可能与脑组织感知功能异常有关。临床上主要分为表达性语言障碍和感受性语言障碍两类,两者的区别主要在于有无对语言的理解能力。如果孩子到三岁还不会说一些简单的词语或者尽管说话很早但是语速很慢,在日常对话中常常词不达意等,这些都需要引起大家的注意。
语言发育迟缓的儿童如果有精神发育及对周围人反应发育的障碍,可出现语言学习障碍,如不会说话,只能说单词,言语不连贯,回答问题时出现鹦鹉学舌样表现等等
部分患儿还存在与别人缺少目光接触,烦躁多动,不与小朋友玩等行为方面的表现当分析这些症状时,不仅要重视分析患儿对外界事物状态的认识,符号化的内容(言语的理解表达等),同时还要分析与他人的信息交流状况语言发育迟缓儿童的症状分类,是把正常儿童的语言发育阶段作为标准,与之比较来判定患儿的语言处于哪一阶段,根据患儿的类型特点和所处阶段制定康复计划具体评定详见以下章节
语言发育迟缓,表现为除谈话外,对肢体语言(如手语)的理解和运用也存在明显障碍,一般是由于语音,词法,语构,语义的理解、运用及表达的障碍所致的一组表现。
语言发育迟缓影响孩子的社交能力、学习能力和语言表达能力,主要有几个因素:缺少环境影响或环境不当,缺乏训练,自身发育不足,遗传因素。
语言障碍可能伴儿童一生,也可能随着干预或自然成长,随时间变化而改变。
孩子的预言发育黄金时期在0-3岁,当怀疑孩子语言发育迟缓或障碍等问题时,家长一定不要将之放任不管,或看孩子会不会自动变好,一定要早日带孩子去医院检查排除一下影响孩子的因素,如若发现问题时,要及时进行干预,帮助孩子早日恢复。同时为孩子营造一个谈话和交流的气氛,运用任何机会和孩子说话,从宝宝感兴趣的事务去互动观察,一起慢慢学习,耐心和他玩,与孩子多互动,多交流,陪她和她在一起,平时多做一些小游戏,经常给孩子讲故事,多抱抱。