对孩子们而言，起跑点是一样的，我始终相信这一点，除非有个别的天赋型“选手”和天生有智力缺陷的孩子，其他大部分孩子都是不相上下的。

但是孩子们在成长过程中，会逐渐拉开距离，有的孩子成了“别人家的孩子”，有的孩子逐渐被同龄人拉开距离，成为那个别人口中的“笨小孩”。

孩子们之所以逐渐出现了差距，跟家长的引导和带娃方式有直接的关系。

每个孩子的初始状态是相差不大的，但是在成长过程中，因为生活习惯、生活环境大不相同，之后会朝着不同的方向成长。

自控力是我们经常提到的词语，自控力跟一个人的优秀程度有很大的关系。

那些能够有一番作为的人，往往有比较好的自控力，可以控制好自己的时间和情绪，自控力越好，这个人的越优秀。

孩子的学习成绩和行为表现，跟自控力也脱不开关系，自控力好的孩子，不会沉迷于电视节目，知道在什么时间做什么事情，也不会在公众场合无理取闹。

自控力好的孩子，可以很好地学习书本上知识，成为班级里的佼佼者。

可是孩子的自控力是天生的吗？

当然不是，孩子的自控力完全跟家长的引导和教育方法有关系，可以说孩子的自控力完全是家长调理出来的。

举个简单的例子，还是以身说法，就拿我家宝宝来说，我之前很注重引导她成为一个可以控制情绪、在什么时间做什么事情的宝宝，她确实做得很好，甚至让我有一个错觉是，她算是一个“天赋型”选手。

后来为了自己的事业，把孩子放到姥姥家养了两个月，小家伙成功变成了一个“无赖型选手”，动不动就大哭大闹，以此来威胁家长、达到目的，看电视没有时间观念，晚上十点还要嚷着继续看电视。

从她的变化，我再次肯定了这种观点： 孩子的自控力不是与生俱来的，跟家长的教育方法和带娃方式有直接的关系 。

小家伙们虽然大脑发育还没有完善，甚至很多话都听不懂，但是他们是非常敏锐的，他们尤其会察言观色，尤其是对家长的情绪很能把握。

如果孩子一哭闹，家长就秒怂，马上去满足孩子的愿望，不管这个愿望是不是合理，那么孩子就知道自己得逞了。

千万别希望孩子慢慢长大可以控制好自己的情绪，这样下去，孩子会越来越嚣张，因为他们知道只要自己哭闹，家长就会满足他们。

这是失去自控力的开始。

孩子想要玩手机，家长就把手机递给孩子，只要孩子可以安安静静玩耍，别烦自己就行，孩子想要看电视，哪怕看到12点，家长也不干涉，因为一干涉，孩子可能就哭闹，为了图清净，就让孩子继续吧。

这是养出一个失控的宝宝的标准方法。

不约束孩子，任由孩子“我行我素”，孩子会越来越放纵，根本不懂得约束自己的行为，小时候不能，长大了更加不可能。

孩子哭是正常的，我们就是在孩子动不动就哭，到能够忍住不哭的过程中过来的，家长赢了，孩子的自控力得到了提升，孩子赢了，就会变得越来越不可理喻，并且自控力越来越差。

见不得孩子哭，孩子一哭，家长就烦躁，为了不让孩子哭，家长会在孩子情绪起来之前就满足孩子的要求，甚至不需要孩子提出来。

这是一个很不好的教育方法，因为在这样的引导下，孩子只能越变越嚣张，自控是不可能存在的，失控倒是随时准备着。

想要孩子成为一个自控力好的孩子，孩子哭闹的时候，家长不需要做什么，静静地看着就行了，次数多了，孩子就知道哭是解决不了问题的， 他们需要处理好自己的情绪 ， 另外需要对孩子做好约束，给孩子制定规则，让孩子好好遵守，这样孩子的自控力才能提升 。