English Learning - L2 语音作业打卡 复习对比 [e] [æ] Day21 2023.3.13 周一

• 💌发音小贴士：
• 💌当日目标音发音规则/技巧:
• • [e] 舌前音
  • [æ] 舌前音
• 🍭 Part 1【热身练习】
• 🍭 Part2【练习内容】
• • 目标音 [e]
  • 目标音 [æ]
• 🍭【练习感受】
• • 🍓元音 [e]
  • 🍓今日练习单词1：head /hed/
  • 🍓今日练习单词2：letter /`letə/
  • 🍓今日练习单词3：said /sed/
  • 🍓元音 [æ]
  • 🍓今日练习单词4：factory /ˈfæktəri/
  • 🍓今日练习单词5：manager /ˈmænɪʤə/
  • 🍓今日练习单词6：thank /θæŋk/
  • ☕今日练习句子：Can I borrow a pen? /kæn aɪ ˈbɒrəʊ ə pen/
  • ☕今日练习句子：Can I borrow a pan? /kæn aɪ ˈbɒrəʊ ə pæn/
• 🍭 Part3【存在问题及解决方法】
• 🍭 Part4【明日计划】

💌发音小贴士：

1. 两个元音的响亮度一样么？
2. 两个元音的开口度一样么？
3. 发音是动态的过程，但是注意到点就停哦

💌当日目标音发音规则/技巧:

[e] 舌前音

1.抿嘴微笑，体会嘴角左右拉伸。
2.上下嘴唇自然打开，双唇距离为食指平行于两唇之间
3.舌尖轻触下齿背，舌前部微微隆起
4.快速轻收小腹发声，干脆不拖拉

[æ] 舌前音

1.抿嘴微笑 目的：体会嘴角左右拉伸，然后放松开始发音。
2.上下嘴唇自然打开，上下齿的距离约食指平行于牙齿之间的宽度
3.舌尖轻触下齿背，舌前部微微隆起
4.收小腹发声，干脆不拖拉

⏰【练习时间】共 80 mins

🍭 Part 1【热身练习】

1. 口腔饱满度训练（鼓腮帮子）：1分钟
2. 舌头灵活度练习（舔菜叶）：4次
3. 双唇弹力练习：3次
4. 数葫芦：4次
5. 大小声练习：2次
6. 腹式呼吸 or 胸式呼吸：2次，每次呼出气息的时间：30s

🍭 Part2【练习内容】

目标音 [e]

head /hed/
letter /`letə/
said /sed/
Can I borrow a pen? /kæn aɪ ˈbɒrəʊ ə pen/

目标音 [æ]

factory /ˈfæktəri/
manager /ˈmænɪʤə/
thank /θæŋk/
Can I borrow a pan? /kæn aɪ ˈbɒrəʊ ə pæn/

🍭【练习感受】

🍓元音 [e]

练习感受：开口度问题，会偏大，是双唇距离为食指平行于两唇之间；

🍓今日练习单词1：head /hed/

练习感受：h 过度到目标音，嘴角左右拉伸，舌尖轻点下齿背；

🍓今日练习单词2：letter /`letə/

练习感受： l 过度到目标音，舌尖由上颚移到下齿背

🍓今日练习单词3：said /sed/

练习感受：s 过度到目标音，双唇距离容易拉大，保持食指平行于两唇之间；

🍓元音 [æ]

练习感受：要点上下口型稳定后再嘴角左右充分咧开，舌前音舌尖要轻点下齿背，舌前部微微隆起，发声时收小腹，发声干脆；

🍓今日练习单词4：factory /ˈfæktəri/

练习感受：结尾 ry 发不好，等学到 r 音再好好练习一下。

🍓今日练习单词5：manager /ˈmænɪʤə/

练习感受：结尾 ʤə 不太确定，ʤ 发音有问题

🍓今日练习单词6：thank /θæŋk/

练习感受：θ 音不确定，过度到目标音口型张开度不好控制，容易偏小，尤其后面还带个后鼻音，这个单词发音有些困难，对着镜子练习了很久。

☕今日练习句子：Can I borrow a pen? /kæn aɪ ˈbɒrəʊ ə pen/

练习感受：can 有目标音，容易忽略了口型，borrow 最后 rəʊ 一直发不好，r 音不到位。

☕今日练习句子：Can I borrow a pan? /kæn aɪ ˈbɒrəʊ ə pæn/

练习感受：同上

🍭 Part3【存在问题及解决方法】

元音开口度和舌位不稳
解决办法：多听示范音，慢慢练习。

🍭 Part4【明日计划】

根据纠纠的反馈，纠正错误发音
做好明天的作业
气息训练
空闲时进行口型无声训练