吕文扬去非洲教孩子做手工_旅游资讯

创始人

2025-02-25 14:27:23

吕文扬打开工具箱时，十几个小脑袋立刻凑了过来。阳光透过茅草屋顶的缝隙洒下来，在工具箱上投下斑驳的光影。这是他来到坦桑尼亚乡村小学的第二天，校长特意腾出了一间废弃的教室作为手工教室。

"老师，这是什么？"十二岁的艾莎指着一把锉刀问道。她纤细的手指上还沾着早上帮妈妈磨玉米粉的痕迹。吕文扬还没来得及回答，教室外突然传来一阵骚动。几个男孩抬着一块巨大的猴面包树木板走了进来，木板上的纹路像极了老人脸上的皱纹。

第一次教做木工时，吕文扬发现孩子们对工具的使用有着惊人的天赋。艾莎第一次拿起锯子就能锯出笔直的线条，而平时调皮的约瑟夫在雕刻时却异常专注。但最让他惊讶的是，孩子们总能在传统工艺中加入非洲元素——他们在木盒上雕刻部落图腾，用彩色珠子装饰相框，甚至用兽骨制作风铃。

雨季来临时，教室漏得厉害。但孩子们依然准时到来，他们用香蕉叶编成雨披，继续着手里的活计。一天，艾莎神秘兮兮地递给吕文扬一个木雕盒子，盒盖上刻着一棵猴面包树，树下是一个中国人和一个非洲女孩手牵手的图案。

"这是用教室漏雨时泡坏的那块木板做的，"艾莎的眼睛亮晶晶的，"老师说过，好的手艺人要懂得化腐朽为神奇。"吕文扬摩挲着盒子上细腻的纹路，突然明白，手艺不仅仅是技艺的传承，更是跨越文化的对话。在这个偏远的非洲村落，他不仅是个老师，更是一个学习者。