春去秋来，立夏冬至。周而复始，年年有余。时光无声，冬至即将悄然而至……

为了传承中华民族传统习俗，让幼儿园孩子们体验和感受冬至习俗和节气特点。在冬至节气到来前，可以带领孩子们开展“知传统，品冬至”系列活动，开启冬日之旅。

冬至习俗

冬至，又称日南至、冬节、亚岁等，也北半球一年中黑夜最长的一天。冬至过后，我国各地气候都进入一个最寒冷的阶段，标志着即将进入寒冷时节，也就是人们常说的“数九寒天”，在古代民间有“冬至大如年”的说法。

师：孩子们，马上冬至了，你们了解这个节气吗？

幼：我知道，冬至要吃饺子。

那除了吃饺子以外，大家还知道别的习俗么？我们一起来看看吧！

南方汤圆

吃汤圆是冬至的传统习俗，在江南尤为盛行。“汤圆”是冬至必备的食品，是一种用糯米粉制成的圆形甜品，“圆”意味着“团圆”“圆满”，所以冬至吃汤圆又叫“冬至团”。

北方饺子

在北方，则是吃饺子，“冬至饺子夏至面”。饺子有交子，谐音之意，寓意着新年与旧年之间的交替，新习俗与旧习俗的取舍，去旧迎新，扫去烦恼与过往的不顺。

祭天祭祖

很多地区在冬至这一天，有祭天祭祖的习俗。祭祖的同时，有的地方也祭祀天神、土地神，叩拜神灵以祈福来年风调雨顺，家和万事兴。

冬至手工

冬天到了，万物都在发生变化，孩子们最喜欢的动物也以各种有趣的方式过冬。

冬季寒冷，人们要在家休息，小动物也准备冬眠了，画好泥土、树洞，捏一个睡着的小熊，白色的粉末刚好就像下雪了一样。

冬天来了，秋天里成熟的农作物已全部收晒完毕，入库收藏。裁剪一张硬纸板，创作一幅立冬丰收图吧！

孩子们最期待的就是冬天里的雪，和孩子一起做一个雪花桶，一起迎接冬天的到来！

冬至主题墙创设

冬至即将到来，老师和孩子们一起创设主题墙，打造冬天的童话世界吧！在主题墙的设计与完善环节中，老师们可以通过采用问题导向式的方法，来引导孩子们一起参与设计和讨论。

冬日主题绘画

冬天的景色是什么样的呢？让孩子们把自己心中冬季的样子画下来吧！

活动方案一：冬至我知道

一、活动目标

1.认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。

2.知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。

3.学习与理解儿歌内容，能够朗读节气儿歌。

二、活动准备

儿歌《冬至到》、冬至习俗图片等。

三、活动过程

一、提问导入，引起幼儿的注意与思考

教师请幼儿说一说对冬至的认识，初步了解冬至节气。教师提问：小朋友们，马上就要到冬至啦，你们知道这是什么节日吗？

教师介绍冬至，引导幼儿初步了解冬至节气。教师小结：冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。

二、朗读与学习节气歌

教师朗读儿歌《冬至到》，请幼儿说一说儿歌内容。教师提问：儿歌里讲了什么？你们知道是什么意思吗？

教师结合儿歌展示冬至习俗图片，帮助幼儿了解冬至习俗，并进一步理解儿歌内容。

教师再次朗读儿歌2～3遍，鼓励幼儿跟随老师一起朗读儿歌，熟悉儿歌。

三、儿歌表演

教师请幼儿分组进行儿歌表演，鼓励幼儿用动作表现儿歌，看哪一组儿歌表演最好。

附录：冬至儿歌

冬至到冬至到，冬至到。

南馄饨，北方饺，

暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。

冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫，

会亲访友拜老师，平安幸福乐淘淘。

冬至到，冬至到，

这一夜，最长了，

甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。

活动方案二：饺子宴

一、活动目标

1.欣赏图片，感受饺子的不同造型。2.尝试用团圆、压扁、黏合等技能捏出不同形状的饺子。3.喜欢用彩泥进行创意造型，感受泥塑的乐趣。

二、活动准备

材料准备：彩泥、一次性纸盘、搓成小团的各色皱纹纸。

三、活动过程

1、情境导入

玩手指游戏“包饺子”，激发幼儿兴趣，引出主题。教师：小手摊开，来包饺子吧！（伸出左手手掌）擀，擀，擀饺子皮儿；（右手在左手上做擀皮状）和，和，和饺子馅儿；（右手手指立在左手手掌上做捏合状）包，包，包个小饺子！（每说一个“包”字就用右手食指依次轻点左手手指）香喷喷的饺子给谁吃？（用右手把左手包起来）给XX吃！（说出谁的名字就把“饺子”递到谁嘴边）

2、探索发现

感受泥塑饺子外形的多种多样。教师提问：这些饺子像什么？和我们平时吃的饺子有什么不同？

教师小结：这些都是小朋友做的个性饺子，有圆形、椭圆形、五角形、方形、三角形，还用了好多漂亮的颜色。教师示范，请幼儿观察饺子的制作方法。

3、创作表

熟悉操作材料，激发幼儿参与泥塑活动的兴趣。教师：老师准备了面团（彩泥）和饺子馅（搓成团的皱纹纸），我们一起来包饺子，看谁的饺子最有创意！幼儿大胆尝试运用团圆、压扁、黏合等技能制作不同形状的饺子。教师巡回指导，提供帮助。鼓励幼儿制作不同形状、花边、颜色的饺子，提醒幼儿把饺子皮的边粘合牢固。

4、欣赏评议

把幼儿制作好的饺子放到事先准备好的一次性纸盘里，带领大家逐盘欣赏。引导幼儿开展评价，评出最独特的饺子、最鲜艳的饺子、最美味的饺子等。教师提问：你们喜欢哪盘饺子？你们觉得它好在哪里？

5、结束活动

师幼一起收拾整理材料，结束活动。活动建议教师请幼儿回家和父母一起包饺子、吃饺子，并将过程拍下来，把照片带到班级和小朋友一起分享。

冬季室外游戏

冬季天气寒冷，但是孩子的户外运动不能缺少，充实而又丰富的户外锻炼，不仅可以提高幼儿对疾病的抵抗能力，又可以让幼儿呼吸到新鲜空气， 在户外活动中感受到冬日运动的快乐。

1、天气预报

老师说：“下大雨。”孩子说：“不怕。”老师说：“下雪。”孩子说：“不怕。”当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。

2、红绿灯

老师做红绿灯（胳膊上举为红灯，放下为绿灯），游戏开始，孩子们开车行驶，看到红灯后立即停止，绿灯可以继续行驶，出现错误的返回原点重新开始。

3、搭三角形

孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，“三角形”一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。

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