带娃爬山路不归路，我为什么每周都要带娃去爬山？
2015年11月，因工作需要，我去美国呆了10个月，自驾去了很多地方，几乎跑遍了加州、亚利桑那州所有著名的国家公园。还独自驾车去过俄勒冈州的几个国家公园，从最北端的西雅图一直到最南边的圣地亚哥。著名的一号公路走过5次；还曾开着房车露营过两次，一次10天、一次7天。
除了大自然的旷野和保护给我留下深刻印象而外，还看到人们带着孩子在森林里过夜，点上篝火、搭上帐篷，或者睡在自己的房车里，而且是他们主流的度假方式。营地几乎随处可见，通常都是在森林深处、小河边。他们会在一个营地住下来呆上一两周，再赶往下一个营地。让孩子充分感受大自然的气息和魅力。
我于2016年9月6号回到国内杭州，10个月里只见到过不满三岁的孩子一次，我夫人带着他去洛杉矶看过我一次（那次也走了西海岸1号公路）。
回到杭州我发现孩子喜欢宅在家里玩玩具，不愿意出门，而且看见路人还往后躲，玩玩具还闹脾气，尤其新玩具有些无所适从，即想玩又怕弄坏了、弄脏了，哭哭滴滴。妈妈在一家互联网公司上班，只好麻烦外公外婆帮忙，自然少不了玩具的陪伴，玩具也确式不老少，隔三岔五就会有一个新玩具。为了孩子长身体、见世面，我就想到了户外。
但是叫他出门他不乐意，带他去找小伙伴玩他也不肯，即使好不容易去了没多久也会闹着要回来，我就想起了在美国人们带孩子在森林里玩耍的情景，正好我家附近就有山，我就想试着带他去爬山！
大概是2016年11月，我先去探了探路，然后带他去了附近的大成山，四脚并用爬山的情景至今仍历历在目。令我惊讶的是，没过几天他突然跟我说：“爸爸，我还要去爬山”，我欣然答应，立刻又带他去了一次。
第二次仍然只有我们俩，走的还是头一次的路线，没有石头台阶，我不喜欢爬石头台阶，这样也相对更安全。这一次孩子有的时候能站立起来往上爬了！我就问孩子以后每周都来爬一次山好不好，他满口答应说好。
于是我们就这样坚持着每周去一次大成山，而且约上了几个同伴。我把路线又优化了一下，从一个相对缓一点的入口上山，爬过山那边还能通到浙江科技学院的大草坪。
正式上幼儿园后，学校每周五都是3:00就放学了，这让我暗自高兴，我们的爬山活动可以选在周五放学后进行，周末小朋友们各有安排，难以组织到一起。班主任老师得知我们几个家庭的孩子每周五都去爬山，也很支持，还鼓励我们要坚持。
我发现孩子对周五的爬山活动很积极，对家里的玩具也慢慢不再那么痴迷了，走在路上的胆子也越来越大，而且在老师的鼓励下，对自己能坚持爬山这件事很有成就感。
说实话，在爬山的过程中，有时候路比较难走或者累了，也会打退堂鼓甚至哭闹，也难免摔跤，我就跟他讲“摸爬滚打”、“坚持就是胜利”，孩子的脚步也一次比一次轻盈。
看到孩子对爬山的兴致，通过爬山活动聚拢一批志同道合的小伙伴的价值，我们几个家长商量：爬山活动必须坚持（极端天气除外）；除了周五，周末天气好我们也会约几个好玩伴一起去户外。利用周末我们先后去过杭州周边的西穆坞、西大坞、孙家坞水库、午潮山、径山、大熊山、十里琅珰、长乐林场徒步，有的还去过多次。
在带娃的过程中，我也看过几本带娃方面的教科书，无一例外都强调户外对孩子成长的好处，尤其亲近大自然的好处，我想大家也都看过。这里我想把新东方校长俞敏洪老师近期说过的一段话再次与大家分享：“在大山里、大江大河边长大的人，在广阔的草原上长大的人，对生命一般都会有一个持续的热情，为什么呢？因为他们就是在这种自然美的陶冶中间长大的。所以他们对自然有着无限的热爱，在城市这种建筑的森林中长大的人，就会对美的感觉没那么明显，因为我们抬头看不到漫天的繁星，低头都是千篇一律没有生机的建筑物，每天除了背着书包去上学以外，几乎没有欣赏大自然的机会。所以对我们来说，一定要创造这样的机会，走进大自然。有机会多去到大山上、大河边去看一看，抬头仰望满天繁星，到森林中去走一走，或者到草原上去骑骑马，这些都是对大自然的一种热爱和肯定，有了这种对大自然的热爱和肯定以后，你对生活就会更加热爱！”。
最近看到有些省份已经在试行4.5+2.5上班制，即周五只是半天班，很多人也说，随着人工智能的发展，以后人们会有很多的休闲时间，那怎么有意义的度过这些时光就成了人们未来面临的新问题，总不能总是宅在家里看电影、打游戏，人们一定少不了要去大自然打发时光，不能让孩子们患上大自然孤僻症。
孩子每天坐着车去上下学，周末在家做作业、玩电脑，很少有机会接触和了解大自然。久而久之就会缺乏对真实世界的热情，即使偶尔走进大自然，面对美丽的风景也会局促不安、了无兴致、不愿久留，想立刻回到自己的安乐窝，这就是大自然孤僻症。患大自然孤僻症的人也相对敏感，缺乏安全感。忙碌的爸妈们周末一定要带孩子到河边、山野里多走走、多看看。