自然科学是一个涵盖广泛学科的术语,包括:
物理学:研究物质的性质和行为的学科。
化学:研究物质的组成、结构和反应的学科。
生物学:研究生物体的性质、结构、功能和进化的学科。
地理学:研究地球的物理地貌、生态环境、人类活动和地理现象的学科。
天文学:研究天体系统、星系、恒星、行星、星云和宇宙学现象的学科。
地质学:研究地球内部构造、地层、岩石和矿物的学科。
环境科学:研究人类对自然环境的影响和环境问题的学科。
数学:研究符号、数字和形式的学科。
这仅是自然科学的一些主要学科,它们可以继续分成更细的学科和领域。
自然科学是研究自然现象的学科,细分一点,包括数学、天文学和天体物理、地球科学和空间科学、物理学、化学、生命科学,这是自然科学的六大基础学科。
川见的生物农业方面的可以划归到生命科学里面,医学算是生命科学和化学、物理学等的交叉,所以不能算基础学科,其他一些学科也是这些的交叉,区别于研究人类社会的社会科学。
按照常见的学位授予的分类,就是理学、工学、农学、医学。
包括物理学、化学、生物学、天文学、地球科学基础科学和医学、农学、气象学、材料学等应用科学。自然科学是研究自然界的物质形态、结构、性质和运动规律的科学。它是人类改造自然的实践经验即生产斗争经验的总结。它的发展取决于生产的发展。
“自然科学”包括学科有:力学,物理学,化学,天文学,地球科学以及生命科学力学分包括:理论力学、实验力学、固体力学、弹性力学、塑性力学、流体力学、振动力学、声学等。
物理学包括:理论物理学、实验物理学、计算物理学、数学物理学、粒子物理学、核物理学、原子分子物理学、固体物理学、结晶学、表面物理学、热学、光学、电磁学等。
化学包括;理论化学、计算化学、实验化学、元素化学、无机化学、有机化学、高分子化学、分析化学、合成化学等。
天文学包括:观测天文学、理论天文学、光学天文学、射电天文学、X射线天文学、红外天文学、紫外天文学、γ射线天文学、粒子天文学、结构天文学、宇宙天文学、天体演化论等。
地球科学包括:外层空间科学、大气科学、海洋科学、地质学、自然地理学等。
生命科学包括:分子生物学、细胞生物学、个体生物学、形态学、生理学、生物化学、生物物理学、前生物学、微生物学、植物学、动物学、人类学、遗传学、胚。
胎学、进化论、时间生物学、古生物学、生态学、生物地理学、病理学、药理学、免疫学等。
自然科学中的6大基础学科:数学、物理学、化学、生物学/生命科学、天文学/天体物理和地球科学。
自然科学是科学的三个主要领域之一,另外两个是社会科学和形式科学。化学,生物学,地球科学,天文学和物理学都是自然科学的一部分。
自然科学包括:
1、物理学
物理学(physics)是研究自然界最一般的运动规律、相互作用,以及物质的基本存在状态与结构层次的科学。是一门以实验为基础的自然科学。物理学的一个永恒主题是寻找各种序、对称性和对称破缺、守恒律或不变性。一切自然现象都不会与物理学的定律相违背,因此,物理学是其他自然科学及一切现代科技的基础。
2、化学
化学(chemistry)是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。世界是由物质组成的,化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。从开始用火的原始社会,到使用各种人造物质的现代社会,人类都在享用化学成果。人类的生活能够不断提高和改善,化学的贡献在其中起了重要的作用。化学与人类进步和社会发展的关系非常密切,它的成就是社会物质文明的重要标志。因此,化学是“材料科学的基础、物质科学的核心、物质工业的后盾”,它是一门历史悠久而又富有活力的学科。
3、生物学
生物学(biology)又称生物科学,是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律的科学。可以用于有效地控制生命活动,能动地改造生物界,造福人类。生物学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系,是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。
4、天文学
天文学(Astronomy)是研究宇宙空间天体、宇宙的结构和发展的学科。内容包括天体的构造、性质和运行规律等。主要通过观测天体发射到地球的辐射,发现并测量它们的位置、探索它们的运动规律、研究它们的物理性质、化学组成、内部结构、能量来源及其演化规律。
5、地球科学
地球科学是以地球系统(包括大气圈、水圈、岩石圈、生物圈和日地空间)的过程与变化及其相互作用为研究对象的基础学科。主要包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、地球物理学、地球化学、大气科学、海洋科学和空间物理学以及新的交叉学科(地球系统科学、地球信息科学)等分支学科。
人文学科包括: 语言学、文学、历史学、哲学、考古学、艺术。 其中,考古学是和自然学科的交叉学科。
社会科学所涵盖的学科包括经济学、政治学、法学、伦理学、历史学、社会学、心理学、教育学、管理学、人类学、民俗学、新闻学、传播学等。一些学科,如人类学、心理学、考古学,是社会科学和自然科学的交叉。
金融专业包括:金融管理专业、国际金融专业、证券与期货专业、财务管理专业、金融工程专业等。
1、金融管理专业:金融管理专业充分发挥了我国高等教育自学考试的优势,同时吸收西方有关领域的新知识、新方法,主要培养和造就适应社会主义市场经济发展需要、德才兼备,具有一定创新意识、创新能力和实际工作能力的金融管理方面应用性、职业性的专业人才。
2、国际金融专业:国际金融专业,为金融学的一个分支,金融学分为国际金融与国内金融。主要培养具备国际金融知识领域先进理念、专业知识和业务技能,成为既熟知中国金融业发展进程和方向,又了解欧美发达国家金融业的现状,具有国际化水准的外向型、应用型、复合型金融人才。
3、证券与期货专业:证券与期货专业培养适应社会主义市场经济建设需要,德、智、体全面发展,具有较高投资管理水平的复合应用型人才。本专业要求学生主要学习金融、证券、期货、财务等方面的基本理论,掌握证券、期货、外汇市场交易的规划和方法,具有从事证券投资咨询、经营、管理,外汇投资和期货交易的实际工作能力。
4、财务管理专业:财务管理专业培养具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
财务管理是企业管理的一个组成部分,它是根据财经法规制度,按照财务管理的原则,组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。简单的说,财务管理是组织企业财务活动,处理财务关系的一项经济管理工作。
5、金融工程专业:金融工程专业的学生主要学习经济学、金融学、金融工程和金融管理方面的基本理论和基础知识,接受理财、投融资、以及风险管理方法与技能的基本训练,具有设计、开发综合运用各种金融工具创造性解决金融实务问题的基本能力。
商科包括以下专业:工商管理 会计学 企业管理(含:财务管理、市场营销、人力资源管理)
旅游管理 技术经济及管理 农林经济管理 农业经济管理 林业经济管理 公共管理 行政管理 社会医学与卫生事业管理(可授管理学、医学学位) 教育经济与管理(可授管理学、教育学学位)
1、综合课程是综合有关联的几门学科,成为跨越更广泛的共同领域的课程。例如, 把物理、化学、生物、天文、生理等学科合并为理科。课程综合的思想,发轫于赫尔巴特的教材联络说。联络说在 19 世纪末进入美国,发展为以知识本位综合的相关课程、融合课程和广域课程;以儿童本位综合的活动课程;以社会本位综合的核心课程
。
2、定义
综合课程是一种主张整合若干相关联的学科而成为一门更广泛的共同领域的课程。根据综合课程的综合程度及其发展轨迹,可分以下几种:
一是相关课程(Correlated Curriculum),就是在保留原来学科的独立性基础上,寻找两个或多个学科之间的共同点,使这些学科的教学顺序能够相互照应、相互联系、穿插进行。
二是融合课程(Fused Curriculum),也称合科课程,就是把部分的科目统合兼并于范围较广的新科目,选择对于学生有意义的论题或概括的问题进行学习。
三是广域课程(Broad Curriculum),就是合并数门相邻学科的教学内容而形成的综合性课程。
四是核心课程(Core Curriculum),这种课程是围绕一些重大的社会问题组织教学内容,社会问题就象包裹在教学内容里的果核一样,又被称为问题中心课程。
前三种课程都是在学科领域的基础上进行的知识综合的课程形式,它们打破了原有的学科界限,是旧的学科课程的改进和扩展;而核心课程则是以解决实际问题的逻辑顺序为主线来组织教学内容的。
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