简单的科学小实验目标：

1、让幼儿知道红、黄、蓝可以调换出各种颜色，并知道红、黄、蓝是三原色；

2、通过小实验及孩子们的新手操作，提高幼儿的动手能力和思维能力，锻炼其科学的思维方法。

准备：

广告色红、黄、蓝，水杯、水、画有彩虹的图画

过程：

1、出示图片引导孩子观察彩虹的颜色，告诉孩子们彩虹的七种颜色都是由三种颜色调制成的。

2、出示三原色。教师示范调色；

3、请幼儿用三原色尝试调色。

4、小结：请小朋友说说什么颜色加什么颜色会变成另外一种什么颜色。

《空气娃娃在哪里》

简单的科学小实验目标：

1、提升幼儿学习的兴趣，激发幼儿探索奥秘的兴趣；

2、引导幼儿感知空气的存在，知道我们的生活离不开空气。

活动准备：

蜡烛、火柴、玻璃杯、塑料袋、气球

过程：

1、猜谜语：

看不见、摸不着，抓不住，闻不到，你需要，我需要，离开它，活不了。

2、引导幼儿寻找空气在哪里，（用眼睛看，用手摸，用鼻子闻等），让幼儿初步感知空气的特点。

3、教师出示塑料袋，并用袋子装空气，将口扎起，袋子鼓起来。请幼儿说说是什么东西？

4、在空气中点燃蜡烛，请幼儿观察燃烧情况。

5、将透明的玻璃杯罩在燃烧的蜡烛上，请幼儿观察情况，并尝试说出原因。

6、做小实验：会跑的汽球，请幼儿说说汽球为什么会跑起来。

7、小结：我们的身边到处都有空气，我们的生活离不开它。

《神奇的颜料》

简单的科学小实验目标：

1、幼儿通过操作实验，发现颜色的变化；

2、培养幼儿探索科学的奥秘。

活动准备：

紫甘蓝、开水、两个小碗、几块干净的面条、筷子

牛奶、柠檬汁、醋

活动过程：

1、教师以魔术师的身份出现;

2、出示紫甘蓝菜，引起幼儿的兴趣。

3、撕开紫甘蓝，放一片在小碗里。小心地往碗里倒入开水，用筷子搅拌，红色卷心菜会把热水染成蓝色，

4、把蓝色的水倒在另一外碗里，让水冷却，把准备好的布条浸在蓝色的水里，然后把面条晾干；

5、把晾干的布条分别蘸上牛奶、柠檬汁，让孩子仔细观察会发现什么？（有同物质会使面条变成不同的颜色）

6、把醋倒入蓝色的水中，等片刻，请幼儿观察，水像被施了魔法一样，变成了红色。

小结：像柠檬汁这样的物质会让蓝色的布条变成粉红色，而牛奶是中性的，不会改变布条的颜色。

《不起泡的肥皂水》

简单的科学小实验准备：

肥皂水一杯、吸管一根、醋

过程：

1、教师用吸管粘肥皂水吹泡泡，引起幼儿兴趣，并提问：你知道这是什么吗？

肥皂水可以用来干什么？