爱花的人,觉得天地万物都有灵性,常因为一株野草野花而驻足。欣赏它们的美陶醉其中。正因如此才会喜欢上养花,能在嘈杂繁琐的生活里拥有一片宁静,享受植物从发芽到开花的喜悦。
我养的花没有姹紫嫣红只有平淡如水,和它们相处好像有了感情,养花后多少有点附庸风雅。
课题,
1.我有一个大大的梦想。
2.梦想
3.未来的梦想
青少年心理健康一个不容忽视的课题
近日,教育部办公厅印发《关于加强学生心理健康管理工作的通知》,明确高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课,中小学要将心理健康教育课纳入校本课程,并面向小学高年级、初中、高中、高校新生开展心理健康测评。
青少年出现心理问题的比例在不断上升。从小学到高中,随着年级增长,抑郁检出率呈现上升趋势。特别是近年来,大学、中学校园频发因心理障碍引发的悲剧,加强学生心理健康教育已成为当务之急。尤其是中学生正处于半独立半依赖、半成熟半幼稚的成长时期,有其特殊的心理矛盾,有成人难以理解的困惑与苦恼,中学生心理健康教育更应成为教育者必须重视的一个课题。
教育部《关于加强学生心理健康管理工作的通知》,明确高校要面向本专科生开设心理健康公共必修课,中小学要将心理健康教育课纳入校本课程,坚决杜绝走过场的教学方式,要大力招聘心理学专业毕业生充实心理健康教师队伍,每年对专、兼职心理健康教师进行培训。学校要定期开展学生心理健康检测 。各个高中及高等院校将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容,各学校务必抓好落实。早发现早干预,及时进行心理疏导。
学校要建立完善学生心理健康档案。学生心理健康档案能帮助高等院校辅导员、中学老师及时准确地掌握和了解学生的心理发展规律、特点及现状,能直接为学生管理工作提供学生目前的心理状况,它包括能力差异、个性特点、心理欲求、学习心理等,使学生管理工作做到有的放矢,减少盲目性,提高针对性。它还有助于高等院校辅导员、中学老师及时发现和诊断学生个人或班集体存在的心理障碍与行为困扰。同时要做好安全防范工作,注意保护好每位学生的个人信息不被泄露。
孩子的教育离不了父母的参与,这就需要学校和家长共同努力,提高对学生心理健康教育的认识。共同为孩子的发展提供一个良好的生活、学习的环境。
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感悟郑成功的伟大,先进行个人生平简介,来了解一下个人成长历史,通过哪些系列政绩来展现人物性格的伟大之处,让我们赞扬他的丰功伟绩。
一、实证性研究报告,主要是用事实说明问题,材料力求具体典型,翔实可靠、格式规范,常见的有:教育调查报告、实验报告、经验总结报告等。这类型报告一般要求通过有关资料、数据及典型事例的介绍和分析,总结经验,找出规律,指出问题,提出建议,所以这类型研究报告既要注重理论,又要重视实践,往往跟接触性的研究方法有关。
二、文献性研究报告,主要以文献情报资料作为研究材料,以非接触性研究方法为主,以文献的考证、分析、比较、综合为主要内容,着重研究教育领域某一方面的信息、进展、动态,以述评、综述类文章为主要表达形式。一般在教育史学、文献评论研究中用得比较多。
省教育技术装备管理中心的课题是教育类和科研类二者谦而有之,都是通过层推荐、选拔的优秀课题,是值得推广和学习的。
线上授课已经成了这几年学校不得不采用的教学方式,要做这方面的课题,就要分析存在问题,然后确定课题题目。
比如,线上教学学生针对打开手机不去听的问题,那就研究如何提高学生注意力,如何检查是否在手机前,是否看手机屏等,可以申请“基于线上教学的学生课堂统计方法研究”。
诸如此类,针对不同的问题,采用不同的课题题目。
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调研类的论文课题需要做大量的考察研究,比如异地考察,或者文献考察等,调研后总结实验结果。