重庆市203中学官网？

学校地址:重庆市江北区大石坝 学校网站:http://www.dsboo.com/school/20847/index.html 

　　重庆203中学学校始建于1961年，是长安汽车（集团）下的子弟学校·建校以来，曾先后被授予江北区文明礼仪示范学校，江北区家长学校示范学校，是江北区重点中学，重庆市联招学校，重庆市文明礼仪示范校，重庆师范学院实验中学，西南师范大学青少年心理健康教育研究中心实验学校，经市足协批准，成立重庆市203中学青少年足球俱乐部·该校有繁荣的校园文化;雄厚的师资队伍，现有教职工240人，大学专科以上学历占77.6%，其中研修生15人，高级教师45人，中级职称93人;学习环境良好，拥有一流的标准体育运动场，多媒体双向教学网络系统等·

　　学校秉承“全面育人，严谨治校” [1] 的办学宗旨，教育教学质量多年保持区内高完中第一名（市重点除外）。近几年高考升学率都在90%以上，艺术特长升入大学本科比例高达80%，并且坚持“用同一个标准去量化学生，不用同一个模式去塑造学生”的育人理念，让每个学生都有进步，都有发展。

风景园林专业学几年？

风景园林专业本科读四年，硕士读三年。风景园林是综合利用科学和艺术手段营造人类美好的室外生活境域的一个行业和一门学科。是以"生物、生态学科"为主，并与其他非生物学科（例如土木、建筑、城市规划）、哲学、历史和文学艺术等学科相结合的综合学科。建筑类本科专业包括：建筑学专业、城乡规划专业、风景园林专业。

风景园林为什么要学土壤学，土壤学和风景园林的关系？

“土壤学”是农学学科很多专业的基础课程,在学生的知识构建中具重要作用。多年来关于“土壤学”方面的教改论文主要关注了森林土壤学、环境土壤学以及林学等方面的内容,而对风景园林学关注的较少。

园林专业主要在农业院校和个别综合性高校里开设,多年前专业名称为园林植物与观赏园艺或者园林专业。但随着城市的发展和该专业培养方案的调整和完善以及社会对于园林专业人才的需求,目前多数高校已调整为风景园林专业。风景园林学作为一门交叉学科,它更侧重于园林规划设计和植物应用方面的知识学习,所以与环境艺术设计等艺术学科关系越来越紧密。多年来,“土壤学”一直是园林专业的基础理论课,但是从目前的学科发展和教学情况看,该课程内容已不能满足社会发展的需要。

风景园林这个专业是学什么？风景园林这个专业？

风景园林主要研究风景园林规划、区域规划、植物学等方面的基本知识和技能，进行风景园林的规划建设、传统园林的保护修复等。例如：公园绿地的规划，城市道路景观的设计，旅游开发区园林的建设，花卉草木的培育养护，颐和园、拙政园等古典园林的保护和修复等。

开设课程:城市规划、园林树木学、城市规划设计、城市绿地规划与设计、建筑设计、园林设计、园林工程等。

什么是风景园林生态学？

景观生态学（Landscape Ecology）是研究在一个较大的区域内，由许多不同生态系统所组成的整体（即景观）的空间结构、相互作用、协调功能及动态变化的一门生态学新分支。因此，景观不仅仅包含多个生态系统， 还包括环境空间。

特点：

第一是从景观的直观景象来认识。这是景观的最原始和最普通概念，它主要应用于景观建筑学，这里寓有美学因素。尽管现代景观建筑学对景观的理解不限于此，但它依然是景观建筑学的主要目标。

第二是从个体的属性结构上理解景观。在地质学、地貌学、土壤学和植被科学中，景观原理用以说明个体各属性在地表的结构格局，这个属性是这些学科的研究对象，如岩石、地表形态（地形）、土壤个体、植物群落等。地质景观、地貌景观、土壤景观和植被景观常被用来描述格局。

第三种观点是景观为一复合生态系统，这是最为综合的概念，包括了上述两种观点。

风景园林专业要学些什么？

风景园林专业是一个涉及设计、规划和管理户外空间的学科，主要关注公共和私人景观的设计、建设和维护。在学习风景园林专业时，你将学习以下内容：

1. 景观设计原理：学习景观设计的基本原则和理论，包括空间规划、比例、平衡、色彩、材料选择等。

2. 植物学和园艺学：了解各种植物的特性、生长需求和景观应用，学习植物的选择、种植和养护。

3. 土壤学和水文学：研究土壤的特性、质地和水分管理，了解水文循环和水资源管理。

4. 建筑学和工程学：学习基本的建筑原理和结构设计，了解景观建筑物的设计和施工过程。

5. 生态学和环境科学：了解生态系统的原理和环境保护的重要性，学习如何设计可持续的景观，保护生物多样性和生态平衡。

6. 城市规划和社区设计：研究城市规划原则和社区发展，学习如何设计公共空间和社区景观。

7. 项目管理和园林经营：学习项目管理技巧，包括预算管理、时间管理和团队协作，了解园林经营和维护的基本原则。

这些是风景园林专业的一些基本学科内容，具体的课程设置可能会因学校和课程设置而有所不同。

风景园林要学高数吗？

要。

园林工程中涉及到很多的空间几何学和力学计算，这些计算需要用到高数中的微积分知识。例如，在园林工程中，需要进行建筑物的结构计算、土地的平整和填挖方计算、灌溉系统的流量计算等等，这些计算都需要用到微积分的知识。

其次，园林工程中涉及到很多的规划和管理问题，这些问题也需要用到高数中的线性代数和概率统计知识。例如，在园林工程中，需要进行园林植物的育种规划、种植规划、养护规划等等，这些规划问题都需要用到线性代数和概率统计的知识。

最后，需要注意的是，园林工程中的高数应用通常不需要太深入的数学知识，一些基本的微积分、线性代数和概率统计知识就可以满足需要。在学习高数时，应该注重应用实践，结合具体问题进行学习，这样可以更好地掌握高数的应用技巧和方法。

综上所述，园林工程需要学习高数，但不需要太深入的数学知识。在学习高数时，应该注重应用实践，结合具体问题进行学习，这样可以更好地掌握高数的应用技巧和方法。

风景园林专业要学那些课程？

风景园林专业学习的课程主要有：《风景园林建筑设计》、《园林生态学》、《风景园林设计》、《园林综合studio》、《建筑初步》、《城市景观规划设计》、《园林植物基础》、《风景园林工程》、《中外城市建设史》、《城市规划与设计原理》，部分高校按以下专业方向培养：规划设计、景观建筑设计、园林工程技术、景观规划与绿地设计。

三本风景园林值得学吗？

值得，全国农业林业艺术院校介定为“风景园林”专业；清华大学译为“地景”；香港、台湾译为“景观建筑”学；工科院校译为“景观建筑”学；日本译为“造园”、韩国

“Landscape Architecture”一词为美国近代园林之父Olmsted首先提出。

风景园林：通过安排土地本身及土地上的物质与空间，为人类创造安全、舒适、健康、高效的人居环境的科学、技术与艺术。

风景园林专业学什么

风景园林专业学什么？这是许多学生和职业生涯规划者经常面临的问题。风景园林学，作为一门独特而充满挑战的学科，涵盖了广泛的领域和技能。本文将深入探讨风景园林专业的学习内容，以及未来职业发展的可能性。

1. 风景园林学的定义

首先，让我们来了解一下风景园林学的定义。风景园林学是一门综合性学科，涉及设计、规划、建设和管理各类园林景观。它包括了植物学、土壤学、地理学等多个学科的知识和技能。

2. 风景园林学的学习内容

风景园林学的学习内容涵盖了以下几个方面：

• 植物学：学习各类植物的生长特性、园艺技术和景观设计中的植物配置。
• 景观设计：学习如何将自然环境与人工设施相结合，创造出美丽、实用的园林景观。
• 土壤学：了解土壤的特性，学习土壤改良技术和植物生长所需的土壤管理。
• 园林施工：学习园林景观的施工技术和工程管理。
• 园林管理：学习园林景观的日常养护和维护管理。

通过这些学习内容，学生们可以获得综合性的知识和专业技能，为日后从事风景园林相关工作打下坚实基础。

3. 风景园林专业的未来发展

选择学习风景园林专业的学生，有着广阔的职业发展前景。

首先，他们可以在景观设计公司或风景园林规划机构就业。作为风景园林设计师或规划师，他们可以参与各类项目的设计工作，如公园、城市绿地、住宅小区等。通过创造出独特而美丽的景观，提升城市居民的生活质量。

其次，他们可以在政府机构或环境保护组织从事相关工作。如参与城市绿化规划、生态恢复项目等，为环境保护和可持续发展做出贡献。

此外，风景园林专业毕业生还可以选择创业的道路。他们可以开设自己的景观设计公司或园林养护企业，提供专业的服务和咨询。

总之，风景园林专业是一个充满挑战和机遇的领域。通过系统的学习和实践，学生们将掌握设计、规划、建设和管理园林景观所需的知识和技能。无论是就业还是创业，他们都将有机会在美化环境、改善生活质量的事业中发光发热。

4. 风景园林专业学习的建议

对于有兴趣学习风景园林专业的学生，以下是一些建议：

• 培养观察力：风景园林学需要对自然环境和人文景观有敏锐的观察力，因此培养自己的观察力非常重要。
• 加强实践：通过参加实习或项目实践，积累实际操作经验，并与行业专业人士互动。
• 多学科融合：风景园林学涉及多个学科领域，建议在学习过程中广泛涉猎相关知识，打好学科基础。
• 学习软件应用：掌握风景园林设计和规划的相关软件工具，如CAD、Photoshop等，提高工作效率。
• 保持学习热情：风景园林学是一个不断进步和创新的领域，保持学习热情，关注行业动态，是非常重要的。

通过以上的建议，希望能帮助到有志于学习和从事风景园林专业的学生们。风景园林学作为一门充满创造力和挑战性的学科，将为你的职业发展之路带来无限可能。