1. 节日民俗旅游开发建议

民俗与旅游

民俗文化具有鲜明的原始性、地方性和民族性.从旅游文化的角度来说,也具有奇特性和区域垄断性,因而为当今的旅游开发服务,成为社会经济发展的基础性文化资源之一.

中国的民俗旅游开发始于20世纪80年代初期,经过二十多年的发展,进入了它的辉煌时期,各地民俗旅游项目如同雨后春笋一般不断涌现,大致可分为几种类型：

（1）品牌经营模式,比如山东长岛县包装推出的“渔家乐”民俗旅游产品,以“公司+农户”的形式组织生产和市场推销,在发展海岛观光旅游的基础上,以传统的渔家生活民俗为主,结合休闲渔业生产民俗,让游客住渔家炕,吃渔家饭,与渔民一起下海捕鱼,体验渔民生产和生活的乐趣.这个模式取得了成功,“渔家乐”成为中国北方著名的旅游业品牌.

（2）社区——历史（传统）街区模式：强调“社区”的概念,打破了传统的旅游景区封闭管理、收取门票的经营模式,把一处完整、鲜活的城镇街区变成一个吸引游客休闲购物的场所.北京的“胡同游”、上海的豫园、南京的夫子庙都属于同类的城市民俗旅游开发模式的成功范例.

（3）乡村模式：这种模式在理念上与社区模式有相通之处,都处在有人生活的区域,不改变人们的日常生产和生活,但它更多依托于乡村的田园风光和农民生产生活的自然情趣.苏州的周庄和同里、安徽的西递村都是有名的乡村民俗文化游的景点.

（4）生态博物馆模式：是指不移动文物的原始位置,把它保持在其原生状态下的一种“博物馆”建设形式,能够让人们了解文化遗产的本来面貌和原始风貌,满足对文化的“本性追求”.把这种理念引入民俗旅游,最突出的成果是“民俗主题小院”的产品模式.“主题院落”就是就是依托传统民居,把农村丰富的民俗文化旅游资源进行分类整合,集中展示,一个小院一个主题,形成包含民俗传统各方面的综合产品.目前比较成功的是北京郊区的农家“主题院落”产品.

（5）主题公园模式：是在一处专门为开发旅游而建设的园区内,通过仿造民俗环境、表演民俗节目或生产、生活民俗中的某些活动,形成规模展示来经营的模式.这种模式所展示的民俗是移植复制而来的,是一种“假民俗”,但是它有利于将民俗资源进行集约化开发,实现“工厂化”生产与经营,是一种有效的资源利用模式,在世界各地都被广泛采用.如泰国的“东巴文化村”、南非开普敦的“原始丛林”等以当地文化为主题的文化公园；中国则有深圳的“中国民俗文化村”和河南开封的“清明上河园”是典型的主题文化公园模式.

（6）节庆活动模式：是以传统的民俗节日活动为主题,以举办大型节庆活动为形式而进行的一种民俗旅游开发模式,分为民俗节日和民俗活动两种类型.前者如傣族的泼水节、福建的妈祖节和藏族的达玛节、林卡节等都是这些地区和民族的传统节日,现在都被开发成独具特色的专题旅游活动；后者如潍坊的“国际风筝节”、海南的椰子节、新疆的葡萄节、内蒙古的那达慕大会、吴桥的杂技节和岳阳的国际龙舟节都是大型的主题民俗节庆活动.

民俗旅游资源的开发,带来了文化效益和经济效益的双赢,为社会经济和文化的发展作出了贡献.

2. 节日民俗旅游开发建议怎么写

既然要建村史馆的话，征得上级政府和当地村民的同意，因为这是一个公益性的事业，首先，建设用地必须得到批准，第二村史馆成立初的文物啊，历史啊之类的东西必须准备齐全，第三，在村史馆的管理过程中，资质的管理人员和维护人员，能保证让一个村的文化流传下去

3. 节日民俗旅游的开发

现代社会快速发展，物质基础越来越丰富，生活越来越好，但是在小城镇和农村老百姓精神生活很单调。

要加大宣传，营造氛围，使喜闻乐见的优秀传统文化广泛传播，例如成立民间艺术队和乡镇宣传志愿队，带领大家将传统秧歌，民族舞蹈及书法，楹联等普及起来，民俗文化需要传承，使家乡的民俗文化主题越来越鲜明。

4. 如何利用节日民俗开发中国传统旅游项目?

首先，传统节日是传承民族文化的重要载体。

5. 节日民俗旅游开发建议和意见

我恳求爸爸妈妈一定要看完这篇文章，这关系孩子的未来！

把传统文化带进幼儿园太重要了！

这是一件真实的事儿：孩子想买玩具，妈妈没舍得买，于是在三轮车上孩子死死地揪着妈妈的头发，嘴里还喊着我要弄死你，妈妈假装伸手打孩子，但孩子知道妈妈根本不舍得打他，所以孩子根本不撒手，妈妈担心孩子掉下去，还有腿拦着，但孩子越来越不像话，只是本能的护着自己的头发，始终妈妈没舍得打孩子一下。

从小让孩子学懂事

为什么越来越多的孩子任性、撒泼，这跟家长的教育是分不开的，跟幼儿园的教育是分不开的，我们一定要让孩子懂事，在家里你作为爸爸妈妈，千万不要惯着孩子，该吵的时候一定要让他知道自己错了，该打的时候也要教育一下，即使爷爷奶奶护着，你也不要惯着他，你要明白一个道理：将来孩子走向社会的时候，没有人惯着他。

如何把传统文化带进幼儿园？

一些生僻的文言文比如《三字经》什么的，说实话，孩子可能理解不了其中的意思，所以，老师最好把传统的文化以故事的形式讲给孩子们听，比如说给孩子们讲孔融让梨的故事，告诉孩子们要懂得谦让，比如说给孩子们讲二十四孝的故事，告诉孩子们要懂得孝顺爸爸妈妈等，这样帮助孩子们树立一个正确的价值观，这样，孩子们才会懂事。

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