加入手语社的理由如下:
1.对手语有一定的理解,想再理解的基础上再提高。
2.喜欢手语这门课,能够使自己和聋哑人增加交流渠道
3.在校期间多次加入学生会和公益社团,有一定的社团基础和管理经验
4.热爱公益,以后想要更好的为弱势群体服务。
一天,罗兰在公交站等车。
10米外,一男一女两个用手语交流的年轻人吸引了她。读大学时,罗兰当过3年的志愿者,定期去聋哑学校服务,她能熟练地和聋哑人用手语交流。罗兰看出女青年是在问路,她想去某某学院,而男青年用手语说话他不知道。一向乐于助人的罗兰连忙跑过去,用手语告诉女青年怎样去那个地方。 出于对残疾人的友好,上车前,罗兰给他们留下了自己的手机号、电子邮箱和QQ号码。没想到第二天,罗兰就收到了男青年的电子邮件。原来男青年叫吴天宇,在一家物业公司工作。父母都在外地,他一个人住在城东花园小区。罗兰很认真地回复了邮件,介绍了自己的基本情况,鼓励吴天宇好好工作。后来两个人就开始在QQ上聊天了,除了网上聊天,吴天宇还偶尔约罗兰到家附近的西山公园走走,虽然只用手语交谈,罗兰却丝毫不觉得沟通有障碍。 渐渐地,罗兰发现自己喜欢上了吴天宇,而吴天宇显然也很喜欢她。可罗兰一想吴天宇不是一个健全人,他永远比用手比划“我爱你”,就不免有些遗憾。于是,罗兰在网上碰见网友就问:“你会喜欢一个哑巴吗?”可是,没有一个网友给出肯定的答案,罗兰更加难过了。 吴天宇似乎也觉察出来了她的异常,但对罗兰依然关心体贴。转眼过了元旦,一天晚上,吴天宇约罗兰出来。他手里捧着一束玫瑰,憋红了脸,认真地用手比划:“你愿意做我的女朋友吗?”罗兰很惊喜,可随之而来的是矛盾的心情。她用手比划说:“请给我两个月的时间,我要用这两个月去说服父母,去争取朋友的理解。” 不出罗兰所料,父母得之此事后大发脾气,晓之以理、动之以情地劝说她,罗兰就是认准了吴天宇。父母看罗兰态度坚决,便又动员了家中其他长辈轮番当说客。 罗兰对家人说;“他很优秀,他非常乐观,生活和工作的态度都很积极,凡事总为别人着想,比很多正常人强百倍。聋哑人也 是“ 人” ,也应该拥有美好的爱情。 一段时间过去,父母不再强烈反对,却对罗兰说:“你既然喜欢那个小伙子,我们总得见见他吧?”罗兰一听,高兴地说:“好,好,过两天我就带他来看你们。” 一天傍晚,忐忑不安的罗兰带着吴天宇回家。公交车上,吴天宇特别开心,用手比划着说;“放心吧,你爸爸妈妈一定会喜欢我,我会告诉他们,我要好好照顾你一辈子。”罗兰感动得眼泪都要流下来了。一进家门,罗兰对父母说;“这就是吴天宇。。。。。。”没想到,话音刚落,她做梦也想不到的事情发生了,吴天宇扔下手中的礼品,紧紧地抱住罗兰说;“你会说话?”而这句话,也正是此时罗兰想问罗天宇的! 在场的全都惊呆了,这到底是怎么一回事呀?原来,吴天宇也是一名懂哑语的青年志愿者,那天他看到罗兰熟练地用手语给人家指路时,便以为罗兰也是聋哑人。通过一段时间的接触,吴天宇深深的爱上罗兰,并且说服家人向罗兰表示爱意。听了吴天宇的解释,大家都开心地笑了,称赞两个年轻人是德才兼备的天生一对。聋哑学校属于特殊教育学校,是由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的专门对残疾儿童、青少年实施的义务教育机构。
是对有听力及语言残疾儿童、青少年进行特殊教育的机构。经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行旨在达到一般和特殊培养目标的教育。聋学校除与普通学校具有相同的教育任务外,还有弥补聋生听觉缺陷,使其身心正常发展的特殊任务。
聋人由于听力的障碍,在沟通和交流中使用特殊的语言--手语。他们用自己的双手表达着心声、传递着信息,手语已成为他们平等参与社会的桥梁。然而在现实生活中,由于健听人对手语知之甚少,使聋人朋友在融入社会时遇到了许许多多的困难,如在街上问路、在商店购物、在医院看病、在法庭上维权等等,为聋人生活带来了极大不便。这些问题需要引起社会的重视。
手语的学习,旨在对有需要的人员进行专业、系统的手语培训,为聋人朋友融入社会营造更加人性和便利的生活环境,更好地推动残疾人事业的发展。
《从聋到龙:聋人生活必读》分为“聋童教育”、“聋生学习”、“聋人生活”、“聋人文化”四大部分,讲述了聋人教育、成长、学习、生活中的54个话题,是一部给聋人雪中送炭的力作。《从聋到龙:聋人生活必读》是一部聋人教育和聋人生活的宝典,不仅是聋童家长、聋人学生、社会聋人应该人手一册的指导书,而且也是一部值得聋人教育研究者、聋人事业研究者、聋人学校领导、聋人学校教师、残疾人联合会聋人工作干部认真研读的参考书。
盲人残疾证等级分为一级盲和二级盲。一级盲:最佳矫正视力低于0.02;或视野半径小于5度。
二级盲:最佳矫正视力等于或优于0.02,而低于0.05或视野半径小于10度。
扩展资料:世界盲人日1984年,在沙特阿拉伯首都利雅德召开的世界盲人联盟成立大会上,确定每年的10月15日为"国际盲人节",这使盲人在国际上第一次有了统一的组织和自己的节日。
在这以前,盲人节没有固定的日子,一些欧洲国家的盲人们经常在秋天举行文艺活动,并把这项活动的记念日称为"白手杖节"。1989年9月18日,中国残疾人联合会发出通知,要求各地在每年的国际盲人节时,由省(市)盲人协会出面,业务部门协助,结合当地情况,举行适当的庆祝活动,以活跃盲人的生活,体现国家和社会对盲人的关怀。我国每年会出现新盲人大约45万,低视力135万,即约每分钟就会出现1个盲人,3个低视力患者。
如果不采取有力措施,到2020年我国视力残疾人数即将达到5000余万。世界盲人联盟(WORLD BLIND UNION) 是一个国际性的非政府组织,成立于1984年,前身是国际盲人联合会和世界盲人福利会,现有会员国140多个(截至2013年)。该会的宗旨是以使全世界的盲人以平等的机会和权利参与社会生活。
世界盲人联盟总部设在巴黎。中国盲人聋哑人协会是该组织的创始组织之一。世界盲人联盟在联合国各有关组织中具有咨询地位,自成立以来在防盲、促进各国制定保障盲人合法权益的法律和政策,加强盲人自立精神、开发盲人潜力和促进国际间交流与合作等方面起重要作用。
八、扶残助残规范
第四十四条 在服务残疾人时,坚持平等、尊重、真诚的原则,提供热情、细致、规范的服务。
第四十五条 按照“一看、二问、三听、四助”的步骤,在征得残疾人同意后,再提供帮助。如果志愿者的帮助意图不被对方接受,不要执意坚持。
第四十六条 如没有得到明确的指令,不要触摸残疾人的轮椅和器具等。
第四十七条 与坐轮椅的朋友交谈,如时间过长,最好采用蹲姿或者坐下,与交谈对象尽量保持目光平视。
第四十八条 不要倚靠肢体障碍人士的轮椅或者其他辅助设备。
第四十九条 帮助失去双臂的残疾人就餐,只需帮助布菜、询问需要,除非得到对方许可,否则不要直接喂饭。
第五十条 与架双拐的肢残朋友同行,不要冒然伸手搀扶。与架单拐杖的残疾人上下楼梯,陪伴在其不架拐杖一侧,如没有扶手,志愿者可在旁边,用小臂作为其支撑。
第五十一条 接待视力残疾人时,应主动打招呼自我介绍。当离开时,要明确告知所交谈的视力残疾人。遇到两名以上视力残疾人,要和每一位都打招呼和告别。为视力残疾人指示方位,要清楚准确,用 “前、后、 左、右”的词语明确告知。
第五十二条 服务视力残疾人就餐,应采取反问方式,询问对方忌讳吃什么。
第五十三条 与聋哑人交流时,目光要注视对方,使用简短的句子, 口形清楚。如果对方使用手语翻译,也要尽量面对谈话对象,不要只对手语翻译讲话。如看不懂手语,可用书面方式交流。
九、应急处置规范
第五十四条 增强自我保护意识,注意自身安全。
第五十五条 提高警惕,加强监控,发现隐患时及时报告。
第五十六条 熟知场馆管理规定和所在业务口、岗位的应急预案及处置流程。
第五十七条 面对危及安全或破坏工作秩序的情况,要积极应对,按照规范的应急流程果断处置,同时迅速通知团队相关负责人,并根据实际情况及时向周边其他工作人员求助。
第五十八条 面对态度粗暴或情绪激动的服务对象,要保持文明、礼貌、冷静、克制的态度,切忌与服务对象发生语言争执和肢体接触。
第五十九条 在突发事件处置过程中,要特别注意维持正常的秩序,努力避免扩大事态,并有意识地保留、保护证据。
十、接受媒体采访规范
第六十条 增强保密意识,遵守相关保密规定。
第六十一条 礼貌对待媒体,接受采访前,了解记者身份及采访需求。
第六十二条 接受采访时需维护志愿者整体形象,展示志愿者的风采。
第六十三条 提供给媒体的信息和内容要客观、准确。
第六十四条 采访过程中,对于不了解、不便于回答、与志愿者工作无关的问题可以礼貌地拒绝回答。
第六十五条 工作时间不宜接受正式采访,如确有需要,经请示志愿者所在业务口负责人同意并安排替岗人员后,方可接受采访
第六十六条 针对媒体采访需求,可根据自身意愿,选择接受或拒绝采访。如拒绝,需要礼貌地说明原因,如“对不起,我正在工作,不方便接受采访”等。
第六十七条 采访结束后及时将采访情况向志愿者业务口负责人反馈。
十一、公共设施及物资使用规范
第六十八条 爱护公共设施和办公设备,合理操作使用。
第六十九条 节约使用办公用品及相关物资,不铺张浪费。
十二、其他
第七十条 遵守所服务场馆、服务领域对志愿者的其他相关规定。
残联是经国务院批准和国家法律确认的将残疾人自身代表组织,由中国各类残疾人代表和残疾人工作者组成的全国性残疾人事业团体。残联属于参照公务员法管理的人民团体和社会团体,有财政负责拨款,使用行政编制。
中国残疾人联合会是在中国盲人聋人协会和中国残疾人福利基金会的基础上组建而成的,具有“代表、服务、管理”职能,代表残疾人共同利益,维护残疾人合法权益,开展各项业务和活动,直接为残疾人服务,承担政府委托的部分行政职能,发展和管理残疾人事业。