西昌学院不是师范类学校。
西昌学院是四川省人民政府主管的公办全日制普通本科学校。
它的前身是国立西康技术学院,是民国时期第一所综合性多学科学院,享有“小北洋”的美誉。
之后,西昌农学院、西昌师范学院、凉山大学、凉山教育学院合并组建了现在的西昌学院。
学院是国家教育现代化提升工程应用型本科高校建设项目学校,四川省“本科院校整体转型发展改革”试点单位,也入选多项国家计划!
西昌学院(Xichang University)坐落在四川省西昌市,是经教育部备案的全日制普通本科学校,是四川省、教育部、国家民族事务委员会共建高校 ,国家教育现代化推进工程应用型本科高校建设项目学校、四川省“本科院校整体转型发展改革”试点单位;入选国家“卓越农林人才教育培养计划”、“四川省卓越农林人才教育培养计划”、“四川省卓越工程师教育培养计划”、“四川省卓越教师教育培养计划”。
学院肇始于1939年北洋工学院内迁西昌创建的国立西康技艺专科学校。2003年经教育部批准由西昌农业高等专科学校、西昌师范高等专科学校、凉山大学、凉山教育学院合并组建为省属全日制普通本科院校。
呵呵,我西昌人来直观地回答一下吧,希望能给你一点帮助: 西昌学院是本科院校吗?是的。
西昌学院的是西昌高等师范专科学校(原校址现为南校区)、西昌农业高等专科学院(原校址现为北校区)、凉山州教育学院(原校址现为西校区)、凉山大学(原校址现为东校区),四校合并后成立的西昌学院具备国家认可的本科教学资格,是本、专科兼收的院校,非重点本科。目前主要的教学场所在南北两校区。就我个人看法,西昌学院这样的没名气的小院校毕业就业不容易,但水电专业是个例外,因为西昌学院所处的攀西地区是我国水利水电资源最丰富的地方,几个世界级的大水电工程都在周边,私营性质的小水电站更是星罗棋布。我工作那一年,西昌学院水电专业的毕业生都是提前半年就签好工作合同了,因为是在艰苦地区工作许多学生签下合同就拿到一笔可观的补助金。彝族婚姻习俗中的“一夫多妻”和汉族等其他民族的“一夫多妻”制不同。大多数彝族的一夫多妻制是在无子和少子的时候,经过父母长辈们同意后才成立起来的,而且将妻子娶进门后,只有新老称呼,没有大小之分;没有正偏房之分,都是同等的地位,这是与其他民族的一夫多妻明显不同。随着社会的发展,民族区域自治制度的完善,“一夫多妻”制早已不存在,也不允许存在,如今都是一夫一妻,实行计划生育,现在的彝族已经没有一夫多妻,都是一夫一妻,将来以后也是如此
凉山州农业学校是凉山州人民政府国有公办的中等职业学校,经四川省人民政府确认为省部级重点中等职业学校。学校创建于1970年,前身是“凉山五七共大六连”,1978年单独建制后更名为凉山农业学校,于1992从昭觉县迁至现址西昌市海滨中路16号,地处泸山---邛海国家4A级风景名胜区,背靠泸山、面向邛海,风景秀丽,气候宜人,是学习深造的理想地方。
学校经农业农村部确定为“全国新型职业农民培育示范基地”,是中国企业联合会、中国企业家协会“西昌研修基地”、国家行政学院西部教学点、教育部考试中心全国计算机等级考试凉山考点、国家职业技能鉴定站、四川省现代农业技术培训基地、新型职业农民培育省级示范基地、四川省农村青年转移就业培训基地、川农大成人教育学院凉山分院、四川机电职业技术学院西昌教育中心、凉山基层干部和大学生村干部培训中心、州水电移民培训基地、州劳务培训基地等不同层次的十多个培训基地,与天津大学、电子科技大学、四川农业大学等省内外高校合作办学。
学校由凉山州教育和体育局主管,招收应往届初(高)中毕业生,开展中专和五年制高职教育,同时也面向社会、企业、政府和个人开展远程和继续教育,及各类专业培训服务。
办学思路
举“农”字大旗,办现代职教的发展思路,即实干兴校,多极发展、立足攀西、服务三农,以就业为导向,按市场需求设置专业,培育骨干专业,以学历教育为主,各类成人教育和短期培训为辅,长短结合,采取多类型办学模式和弹性学制,满足不同类型学生的学习需要,并密切联系当地经济发展和产业结构调整,为凉山经济发展服务的思路。
师资情况
学校编制118人,在岗94人,其中高级讲师27人、讲师23人、实验师1人、会计师1人、初级技术人员24人,“双师型”教师10人,本科以上学历教师58人,硕士研究生8人。同时外聘客座教授10人,聘用专业技术骨干、致富能手42人为技能教师。
基础设施
校园占地面积125.33亩,校舍建筑总面积2.95万平方米,运动场6000平方米,校内有固定的教学实习基地(农场、牧场、果园各一个)。
学生情况
近年来,学校以学历教育为主体,以社会培训、社会服务为两翼,形成了“一体两翼”的发展格局,砥砺奋进、攻坚克难,办学水平不断提高,办学规模不断扩大,办学效益不断提升。学校现开设有农科类、工科类、服务类专业13个,有在籍学生3000人,成人学历教育本专科在籍学生2000余人,每年完成各类短期培训7000余人次。
办学特色
以学校办学思路为基础,首先形成校园规划,在校园规划下形成农校的特色办学。形成“3个3”的独特办学特色,即三种办学模式、三个类型专业和三种办学层次于一体。
(一)三种办学模式:
1、校政模式
即与政府机构或部门合作办学历教育。与布拖县政府合作“布拖班”、 在州委组织部领导和统筹下,开办“基层干部、社区干部、大学生村干部培训班”、与州畜牧局合作“畜牧兽医班”、与州民中合作举办“日语班”、与州(县)扶贫移民局、州(县)农业局合作举办各种短期培训等。
2、校企模式
就是订单式教育,菜单式教学,这些企业有州内的豪吉集团、邛海宾馆、好医生公司、省内的攀枝花田园公司、皇城老妈、攀钢公司到省外的几十家企业签订联合办学协议,学生就业率在95%以上。
3、校校合作模式
校校合作就是优势互补、资源共享,追求教学效益最大化。校校合作有三种形式:一是校校合作成人大专层次,与川农、西昌学院联合开办成人大专班;二是与四川机电学院、成都工业学院联合举办五年制高职班和“3+3”高职班;三是中专层次合作,有中西部联合办学、深圳宝安职校、江苏蚕校等。
(二)三个类型专业:
1、面向第一产业的:农科类专业,如畜牧兽医、林业高新技术、农业高新技术;
2、面向第二产业的:工科类专业,如冶金、机电、电气、工业分析等;
3、面向第三产业的:服务类专业,如服装、旅游与饭店管理。
(三)三种办学层次:
1、大专类:包括联办的成人教育的多个专业的大专班和五年制高职大专。
2、中专班:包括18周岁以下的各个专业全日制中专班和18周岁以上的“畜牧兽医”和“农业高新技术”两个专业的全日制中专班。
3、证训班:就是各种短期培训,我校除开展各个行业的各类短期培训外,现开展有“劳务扶贫培训”、“阳光工程培训”、“移民培训”、“农技员培训”,“凉山州基层干部培训”等,以长为主,长短结合,相互补充。
四川凉山海拔高东北至西南有2000一3500米,个别有4000米
需要做核酸检测,就当前防疫不松懈常态化的情况下,在成都做核酸检测呈阴性方可出行登机,到西昌后到所在地报备行程,做核酸检测,前几天尽量减少不必要的外出活动,配合防疫人员的防疫工作,出门戴好口罩勤洗手,做好自我防疫保护措施
开学和放假时间安排的通知
各县(市)教育行政部门,直属单位,州直属学校、幼儿园:
为全面贯彻党的教育方针,加强教育教学管理,规范中小学办学行为,按照《四川省义务教育课程设置方案(2015年修订)》《四川省普通高中课程设置方案(试行)》规定的教学时间,现将我州2021-2022学年度中小学开学和放假时间安排如下,请遵照执行。如遇特殊情况,我局将另行发文,适时调整中小学开学和放假时间。
一、义务教育学校教学安排
(一)课时安排
一至八年级全学年教学时间共39周,其中上课时间35周,复习考试时间2周,学校机动时间2周(由学校根据具体情况自行安排传统活动、艺术节、运动会等);九年级全学年教学时间36周,其中上课时间30周,复习考试时间4周,学校机动时间2周。
(二)学期安排
1.2021-2022学年度上学期(秋季)于2021年8月30日-31日办理入学手续,开展入学教育。9月1日正式行课,2022年1月19日结束,1月20日正式放寒假,教学时间共计19周。
2.2021-2022学年度下学期(春季)于2022年2月16日办理入学手续,开展入学教育。2月17日正式行课,7月10日结束,7月11日正式放暑假,教学时间共计20周(其中九年级中考结束后放暑假,教学时间17周)。幼儿园(村级幼教点)按此执行。
二、普通高中学校教学安排
(一)课时安排
高一、高二年级全学年教学时间40周(上课时间38周,复习考试时间2周),社会实践教育1周;高三年级全学年教学时间35周(上课时间23周,复习考试时间12周),社会实践教育1周。
(二)学期安排
1.2021-2022学年度上学期(秋季)于2021年8月30日-31日办理入学手续,开展入学教育。2021年9月1日正式行课,2022年1月23日结束,1月24日正式放寒假,教学时间共计20周;
2.2021-2022学年度下学期(春季)于2022年2月16日办理入学手续,2月17日正式行课,7月17日结束,7月18日正式放暑假,教学时间20周(其中高三年级高考结束后放暑假,教学时间15周),社会实践1周可由学校根据具体情况安排在假期进行。中等职业学校参照执行。
三、工作要求
(一)各县市教育行政部门和中小学校要严格执行全州统一的开学和放假时间,不得随意更改,充分保证学生在校学习时间。学校有特殊情况确需调整开学和放假时间的,须报县级教育行政部门及党委政府分管领导批准同意,报州级教育行政部门备案后方可调整。期末考试时间原则上在正式放假前一周内安排。
(二)各中小学校要严格执行教育部、省州教育行政部门规定的课程设置和教学计划,坚持五育并举,开齐课程、开足课时,促进学生全面发展。切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处,中小学劳动教育课每周不少于1课时。不得随意增减课程和课时,不得减少或挪用体育、音乐、美术、信息技术等学科课时,不赶超进度,不增加难度,不随意拔高教学和评价要求。
(三)进一步加强疫情防控,严格落实疫情防控主体责任,健全防控机制,落实落细各项工作,定期开展学校清洁消毒工作,务必确保师生生命安全和身体健康。假期严格实行校园和学生宿舍封闭管理。建立完善学校家庭沟通渠道,及时通报学校防控情况和传达有关要求,全面掌握离校师生健康状况和假期所在地区疫情信息。
(四)各中小学校要坚持有利于促进学生德、智、体、美、劳全面发展的原则,指导学生科学合理安排好假期生活。假期作业要以阅读、研究性学习、社会实践、科普活动等形式为主,切实减轻中小学生过重课业负担。
(五)各中小学校每学期放假前要开展形式多样的法纪教育、安全教育,增强学生遵纪守法意识和安全防范意识,确保学生平安健康度过假期。要落实假期值班和领导带班制度,强化安全责任,加强安全保卫,利用假期开展全面排查和整改,消除各种安全隐患。