1. 红色文化和红色旅游

红色旅游主要是以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。

红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。

主要红色旅游景点有：北京市天安门广场、中国人民抗日战争纪念馆、卢沟桥、宛平城、新文化运动纪念馆、中国国家博物馆、中国人民革命军事博物馆、李大钊烈士陵园、顺义区焦庄户地道战遗址纪念馆；唐山市乐亭县李大钊故居和纪念馆；天津市周恩来邓颖超纪念馆、平津战役纪念馆和盘山烈士陵园。

2. 红色文化和红色旅游是如何结合的

发展红色旅游的意义，首先是让中华儿女重温历史，牢记历史。“忘记历史就意味着背叛”，只有不断去重温历史，才能体会到当时的屈辱，才能激发中华儿女的上进心，为中华民族的崛起贡献自己的力量。

其次是繁荣经济，发展经济。红色旅游能为旅游区带来很多的经济效益，虽然很多地方的红色旅游景点不收费，但越来越多的游客给当地第三产业的发展带来了生机和活力，让当地的群众挣到越来越多的钱。

最后是继承光荣传统，传承民族精神。无论是谁，每到一处红色景点都会受到教育，革命先辈们不屈不挠的革命精神、视死如归的革命气节震撼人心，他们的民族精神会得以传承延续，他们的光荣传统会得以发扬光大。

3. 红色文化和红色旅游的关系

红色旅游资源指的是中国共产党成立以后、新中国成立以前，包括中国共产党创建初期、大革命时期、土地革命时期、红军长征时期、抗日战争时期、解放战争时期等历史时期重要的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神；从地域范围上主要是指革命老区和红军长征沿线，尤其是以长征沿线为重点形成的井冈山、瑞金、遵义、雪山草地、延安、西柏坡一条“红色”主线。

红色旅游资源具有主题性。所有红色旅游资源都是以中国共产党领导中国人民奋起，反抗侵略和争取民族独立的革命斗争为主线，并嗣绕中国革命斗争历史的主线而形成的。2005年是抗日战争胜利60周年，2006年是红军长征胜利

70周年，以此为契机，我国兴起了发展“红色旅游”的热潮。党中央、国务院从长远发展的战略高度，做出了大力发展红色旅游的战略决策。中办、国办专门下发了《红色旅游发展纲要》。从中央财政的经费补贴到国家开发银行的政策性贷款，对红色旅游的扶持力度很大，国家下决心要把红色旅游的发展落到实处，取得社会效益和经济利益的双丰收。

4. 红色文化和红色旅游导游词

我的家乡在有着十年九旱的会宁的一个小山村里，哪里有很多山，也有大片贫瘠的黄土地。

春天来临的时候，小草露出地面，树木发出了嫩绿的枝芽，农民伯伯在浮着厚厚的黄土地里挥动着牛鞭辛勤的播种着，到了四、五月份桃树、梨树、杏树争相开放到处一片片粉色、白色、红色好看极了

会师塔是会宁人民为了弘扬红军精神纪念红军第一、二、四方面军会师50周年于1986年修建，会师塔现已成为甘肃省会宁县地标性建筑。

会师塔高达28.78米。共11层的纪念塔，象征长征途中总共经历了11个月。塔的整体为三塔环抱，前九层分开，最后两层合在一起。象征着九九归真，三军统一。正面雕刻着邓小平题写的中国工农红军第一、二、四方面军会师纪念塔18个大字。

塔内悬有甘肃楹联学会会长安维翰撰写的对联：会一二四方面红军，忆井岗举旗，遵义筹策，大渡桥横，金沙水拍，过草地，爬雪山，除腐恶，斩荆棘，长征途中三军明良遇，将相和，肝胆相照，风云际会;宁千万亿倒悬黔首，顾祖厉激浪，香林放彩，关川穗硕，青江风徐，去郭城，穿韩砭，越沟岔，翻坡寨，枝杨镇上全民箪壶迎，袍泽与，诗文传捷，酒看犒师。

5. 红色文化和红色旅游的区别

红色旅游资源是中华民族的传统文化和红色教育的结合产物。充分利用红色旅游资源，对于早日实现中华民族的伟大复兴有着重大的现实意义和深远的政治意义。

6. 红色文化和红色旅游有关系吗

2021红博会是湖南、江西两省轮流主办的第10届红博会。

在建党百年的特殊时刻，红博会在中国最红的山——井冈山举办，具有极其重要的历史意义和现实意义。

2021年红博会以“万山红遍 重上井冈”为主题，设立井冈山主会场和吉安市中心城区、南昌市、赣州市、萍乡市四个分会场，策划设计了包含“开幕式”、“主题展”、“2021赣湘红色旅游推介会暨红色旅游助推乡村振兴高峰论坛”、“文艺晚会”、“云上红博会”五大主题活动，以及江西省红色旅游招商推介会、千团万人“井冈山会师”欢迎仪式、全国媒体吉安井冈山采风行活动等十个系列活动及分会场活动。

今年红博会首设“云上红博”，将线下展览场景全部搬到线上，打破实体场馆时空限制，打造永不落幕的科技创新盛会。

7. 红色文化和红色旅游棋教案

【教学内容】学习按颜色分类

【教学目标】知道将同一类物品按颜色属性分类

【教学重点】强调按物品的颜色属性进行分类

【教学难点】不受其它属性(大小/形状/长短等)干扰

【教具准备】DVD、魔法城堡，智慧果及篮子、人物图、音乐磁带、海洋球、积木、塑料片等【教学过程】

一、导入回忆上节课的VCD内容

二、基础认知1、观看动画片（VCD）到第二关结束2、老师提问：大力士的第二关是什么？

1)老师示范重复第二关内容

2)在黑板上让小朋友上来重做按颜色进行分类可以重复2轮或分3组同时进行分类比赛老师在活动过程中要注意语言强调颜色的特性：

　　这是红色的，放这个果篮里；这是黄色的，放这个果篮里；这是绿色的，放这个果篮里。

三、巩固练习指导小朋友完成同步练习

四、游戏与拓展

1、海洋球回家：

　　把小朋友分成3个组，每组N人，每组一筐红黄蓝3色混合的海洋球，进行分类比赛。

2、操作活动：提供积木/卡片/塑料片等玩具，指导小朋友按颜色进行分类操作。

五、总结总结：小朋友今天我们学会了按颜色进行分类，闯过了大力士阿诺的第二关。

8. 红色文化和红色旅游棋教案大班

活动目标

1、感知数与量的对应。

2、比较数量的大小。

3、通过活动培养幼儿的合作能力

活动准备

作业纸张7份、老师示范纸张一份、小盘子、自制筛子、磁钉、圆形卡片制作的筹码。

活动过程实录

一、介绍占地盘游戏。

1.找朋友。

-----今天张老师给小朋友带来一个占地盘的游戏，可是这个游戏需要两个人玩，谁想和我玩啊？（选一名幼儿）。

2.选颜色。

-----那么游戏开始之前我们先要选地盘，师问：你想要什么颜色的地盘？幼：x色的，那你相应的筹码也是X色的，师：那好吧，我就选x色吧，那我相应的筹码也就是X色的。

3.掷筛子。

-----选完地盘我们要掷筛子，谁先来？看看是数字几？（X）,然后数字是几就拿几个筹码放在黑线也叫做分隔线的上下，XX是什么颜色的地盘？那我们应该把筹码放在X颜色的上/下。

-----如果筛子大小一样大，筹码一样多，那么就一起放在地盘里。

-----幼儿和老师示范指筛子的规则。

4.比一比。

-----现在我们看一看哪边的筹码比较多？

-----多的筹码放在地盘里，少的筹码放回盘子里，

继续游戏。

-----然后我们继续掷筛子。

5.游戏结果。

-----好，现在我们来比一比看谁占的地盘比较多,谁来说一说？你是从哪里看出赢了呢?

二、幼儿结伴玩游戏。

-----这个游戏好玩吗？那你们也来试一试好不好？

-----好，我摸到头的小朋友请你去找好朋友去玩。

三、总结：幼儿说一说自己玩游戏的过程及结果。 -----你是怎么玩这个游戏呢？第一步是什么？ -----你是输了还是赢了?心里怎么样？

四、幼儿合作收教具。

-----那我们玩完的玩具应该怎么样啊?

-----我问问，谁是红色地盘的小朋友，请举手。谁是蓝色地盘的小朋友，请举手。

-----那就请红色地盘的小朋友收筹码和盘子，蓝色地盘的小朋友来收纸张作业好不好？看看哪两个好朋友合作的最好。

9. 红色文化和红色旅游资源

红色旅游资源可归入旅游资源8个主类、31个亚类中的“遗址遗迹”、“建筑与设施”主类和“社会经济文化活动遗址遗迹”、“综合人文旅游地”、“景观建筑与附属型建筑”、“居住地与社区”、“归葬地”等亚类中。

按其形态和内涵，红色旅游资源还可进一步细分为8个基本类型：

(一)中国共产党召开的重要会议会址。如中国共产党一大会址、遵义会议会址、瓦窑堡会议会址、西柏坡中共中央七届二中全会会址等。

(二)中国共产党各级重要机构曾经的所在地旧址。如八一南昌起义总指挥部旧址、红岩八路军办事处旧址等。

(三)中国共产党的领袖、杰出政治家、军事家、思想家、文学家、革命烈士等杰出人物的故居、纪念堂及先进模范集体的形成地。如毛泽东故居、毛主席纪念堂、朱德故居、周恩来故居、邓小平故居，建国后著名的先进集体如新乡七里营刘庄等。

(四)革命战争或重大事件的发生地。如井冈山革命纪念地、延安革命纪念地和西安事变旧址等。

(五)革命烈士陵园。如南京雨花台烈士陵园、重庆歌乐山革命烈士陵园等。

(六)为共产党培养过人才的著名学校。如黄埔军校、北京大学的“红楼”等。

(七)为纪念与中国共产党有关的事件建立的各类综合性或专题性纪念馆、博物馆、展览馆。如中国人民抗日战争纪念馆等；

(八)中国共产党领导下建设的具有特定时代背景的标志性的建筑工程。如红旗渠、三门峡水利工程枢纽等。

当然，这样的分类只是相对而言的，现实中不同类型的红色旅游资源往往是结合在一起的。如中国共产党重要机构所在地常常和名人的旧居同属于一地的建筑物等