描写奇石,采用了比喻,夸张等手法。
美丽的黄山
黄山非常雄伟,也很美丽。它的风景很迷人,据说黄山就是因为风景优美而闻名的。
黄山有很多山峰,其中,最有名的的就是天都峰和莲花峰。
天都峰和莲花峰因为每五年轮一次开放,所以我只去过莲花峰。
莲花峰非常高大,台阶高低不平,有平有斜,爬起来感觉非常陡峭。莲花峰很高,也很雄伟,有一千八百六十四米高呢!它的风景优美,是因为树木茂盛,从远处看就像一座长满了“手臂”的一位小女孩儿,也像一座绿色的“冰沙”,看了就想咬一口。莲花峰上有很多悬崖,左一个右一个,还真漂亮。黄山的垃圾桶别具特色,莲花峰的也一样,大多都是设计成树桩形的,每十几米就一个。我想,是不是为了美观才设计成这样的?所以,我把黄山叫做“垃圾桶的天堂”。
黄山不但风景优美,空气也非常清新,云雾缭绕,就像生活在仙境里一样。
从黄山顶上看日出也非常地美丽。早晨,整座黄山浸在浓雾中,太阳从云后探出脑袋,它因为浸在浓雾中,所以只能发出微弱的光。太阳慢慢升起了,发出越来越亮的光芒。太阳越升越高,光线也越来越强,到最后,根本无法用眼睛直视了。
还有一句形容黄山风景优美的句子呢:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,说的就是中国有五座风景优美的名山,分别是东岳泰山、西岳华山、中岳嵩山、南岳衡山、北岳恒山,看完它们就不要看别的山了;可是看完黄山呢,连五岳都不要再看了!可见黄山有多么的美啊!
我很喜欢黄山,离开时我说:“我一定还要再来黄山玩!”
在ppt上,老师可以运用多种形式:
1、图片,图片可以调动同学们的视觉因素,而且,你如果教地理的话,讲到黄山,你放几张雾云缭绕犹如仙境的图片,比空讲黄山怎么美,怎么地势险奇都直观多了。
2、录像,向我们学招聘,老师甚至可以把一些知名企业的招聘录像给我们欣赏研究,在这一点上,汪玉弟老师就做的最突出,关于对话什么的栏目一直给我们看的。
3、ppt的条理性,因为是事先做好的,所以条理性和准确性方面会比凭记忆讲的要好,而且,老师有时候也会忘记讲些什么重要的东西,如果在ppt上坐上标注,写上几个关键字,会比较不会遗漏。还有,我们有时候上课会来不及记很多东西,如果老师把ppt拷给我们,
抒情议论,气势不凡】 用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作。 例如: 春光似海,青春如花。青春是美丽的,美丽的青春在于奋斗,在于拼搏。愿天下的人们都能让自己的青春绽放出花一样的馨香! 点评:这段文字发于心,出于情,运用排比、比喻修辞,以优美的文字抒发内心真实情感,并配以适当的议论,使文章结尾气势不凡,强劲有力。 【景物烘托,情景合一】 这种结尾的方式,常常是在文章结尾处通过描写或再现一段情景,渲染氛围,增添画意,从而更好地烘托主题。 例如: 风停了,暴雨也结束了,太阳重新露出了笑容,两代人的那扇玻璃也被那片残阳熔化了。太阳在远处逐渐隐去,消失在一片晚霞中,两者混为一体,没有距离。 技巧点拨:这段结尾的特点十分突出,景物烘托的作用也很明显,小作者通过对雨后景物的描写暗示了两代人之间情感隔阂的消失,情与景有机地结合在了一起。含蓄隽永。余味无穷。 【言为心声,呼唤号召】 考场作文讲究情感真挚,要写出自己对真善美的呼唤,对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己,还可以在文章结尾发出真挚的呼唤,号召大家一起去追寻真善美,一起去鞭挞假丑恶。下面的例子中,作者真情呼唤,言为心声,表现了自己美好未来的向往之情。 例如: 让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。 【引用佳句,多姿多彩】 古今中外,名言佳句很多,作文结尾之时,若能巧妙引用,定能使文章增色许多。这里列举几例分别引用了诗文佳句、名人言论,既增添了文采又加深了文章的意境。效果很好,同学们应加以学习,此外,引用的范围可大些,如俗语、谚语、流行歌词等均可引用。 例如: 明日歌中说:“明日复明日,明日何其多,我生待明日,万事成蹉跎……”希望大家能把握今天,创造出美好的明天 【巧妙发问,引入深思】 一篇好的文章做到言有尽而意无穷,要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲,曲虽终但余音缭绕,给人留下无穷的韵昧。你看,这段结尾针对老师的评语表达了自己的看法,先用排比句的形式说明每一个学生都有自己的个性,老师不必磨灭学生个性,最后再以问句结束,启示人们进行思考,深化了文章的内涵。 例如: 不同的话有不同的影响,不同的角度有不同的视野,不同的哈哈镜有不同的成像,不同的心情会有不同的行动,不同的花有不同的花香和样子,不同的评价造就孩子不同的命运。何必要让自己狭小的视角不公地评价一个人、伤害一个人,何必要熄灭风中的烛光,何必要让所有的孩子都成为一个模子里刻出来的无个性的模型? 【首尾呼应,凸显主旨】 技巧点拨:首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一,一般情况是作者先在开头提出文章的中心,然后在结尾时再次强调,照应开头,从而使文章的中心鲜明突出。你看,在下例中,作者运用首尾呼应的方式,以优美的诗一般的语言凸显了文章的主旨――理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 例如: (首)都说生活的船不能没有理想的帆,都说生活的理想就是为了理想的生活,而理想的生活中最快乐的时光,便是梦想的花季。 (尾)花季中,我希望自己能永远记住先哲的那句良训:生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。
奇松:黄山有名的十大奇松,有迎客松、送客松……
怪石:黄山的石头,样子很奇怪,比如:“石猴观云”吧。这块石头在一座陡峭的山崖上,很像一只可爱的小猴子坐在那里看着远处姿态不一的云海。
云海:云朵一片一片的,形态各异,很像一片辽阔无边的大海。
层峦叠嶂,雾走云飞,旭日东升
人们常说:五岳归来不看山,黄山归来不看岳。暑假里的一天,我吵着闹着让妈妈带我去黄山。
经过几个小时的长途跋涉,我们终于来到了天下第一山——黄山的脚下,抬头望去,只见黄山高耸入云,我不由惊叹道:黄山真高呀!爬山开始了,一路上,我看到了许多怪石,有猪八戒、有仙人指路、有仙女弹琴、有狮子吃球、有天狗听琴、有的则像个大乌龟,其中天狗听琴最有意思,远远望去,一条可爱的小狗乖乖地蹲在地上,认真地听着对面
黄山可真奇啊!一座座山峰玲珑俊秀。有的像雕刻着精美的香炉,有的像一层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态,奇瑰丰美,使人怀疑它不是天然行成的,而是能工巧匠精细雕刻的。黄山啊黄山,你雄奇险峻,奇妙美丽,我深深地爱上了你,我希望能有机会在一次来欣赏你的风姿!
黄山的景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说“仙女弹琴”吧,那美丽的仙女弹着琴,悠扬的琴声在山间久久回荡,好像在让人们评赞她的琴声。
瞧,那陡峭的山峰上有一只可爱的小狗,抬头望着月亮,好像是要到月亮上去看看吧,这就是有趣的“天狗望月”。
黄山的奇石还有很多,像“狮子抢球”、“猴子观海”、“龟鱼对望”等,千姿百态,惟妙惟肖。
今年暑假,我们一家人开车去黄山旅游,听说黄山景色很美,我真想迫不及待地“飞”到黄山去欣赏美景。经过6个小时的路程,我们终于到达了目的地。
来到黄山脚下,首先映入我们的眼帘就是那陡峭的山峰,一座接着一座,连绵不断,有的像猴子观海,有的像虎松打虎,有的像金鸡叫天都……奇峰罗列,形态万千。
我们随人流慢慢地爬到了半山腰,看到了美丽的云海。近看云海像一层浓雾,把那些奇风异景遮得无影无踪,大风一吹,雾气飘走,一幅幅奇妙的景色展现在
在人们的眼前;远看,朵朵白云像一只只白色的蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞;登高看,数十里间,就行一片望不到边儿的海洋,把一座座山峰淹没,只露出一个个山尖,而那些山尖仿佛大海里的小岛,在云里时隐时现,漂浮变幻,让人感到如入仙境一般。
黄山的景色真美啊!你雄奇险峻、奇妙美丽的景色让我陶醉,让人流连忘返。太阳渐渐偏西了,已经到了黄昏,我们只好依依不舍地下山了。我希望下次有机再来黄山。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳,这个怎么样,
1、世界黄山,天下太平
2、名山秀水,魅力太平
3、登临黄山,畅享太平 1、走进魅力黄山,拥抱绿色太平 2、畅游名山秀水,品味太平人生 3、千年太平,万秀黄山
4、游名山秀水,享太平盛世