田园主义是一种与自然亲密相处的简朴的乡村生活理想。这个词出自一个在古希腊被称作是阿卡狄(Arcady)的山区,人们认为那里的居民生活在一种与地球及其生物和平相处的,像在伊甸园一样的纯洁状态里。
作为近代的一种环境幻想,田园主义经常沉溺于一种天真的怀旧情感之中,但它仍然有助于形成一种合作的而不是支配的、和谐的而不是个人逞强的、人是自然的一部分而不是优越于自然的生态道德。
中文名
田园主义
外文名
Pastoralism
定义
与自然相处简朴的乡村生活理想
出自
阿卡狄(Arcady)的山区
定义
田园主义或译为阿卡狄亚主义 Arcadianism。田园主义是一种与自然亲密相处的简朴的乡村生活理想。
出处
这个词出自一个在古希腊被称作作是阿卡狄(Arcady)的山区是阿卡狄(Arcady)的山区,人们认为那里的居民生活在一种与地球及其生物和平相处的,像在伊甸园一样的纯洁状态里。作为近代的一种环境幻想,田园主义经常沉溺于一种天真的怀旧情感之中,但它仍然有助于形成一种合作的而不是支配的、和谐的而不是个人逞强的、人是自然的一部分而不是优越于自然的生态道德。
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“三代”叠加,乡村创客成了时代符号
“我们正处于‘三代’叠加的时代,即大众旅游时代、移动互联网时代和以‘大众创业、万众创新’为主要特征的众创时代。乡创,自然首先少不了创客的参与,乡村创客是‘三代’叠加的一种时代符号,引导创新的力量注入乡村旅游领域,成为乡村旅游发展的核心引擎。”
学前教育在我国国民教育体系中占据重要位置,但长期以来,学前教育未受到到应有的重视,尤其是农村学前教育相较城市面临更严峻的挑战。
经过文献分析,笔者发现,国内有关“学前教育”的研究不是很多,而“农村儿童学前教育”的研究则较之更少,在中国知网CNKI所查阅到的67篇文献皆是在2008年以后相继发表,其中与留守儿童学前教育相关的文献有24篇。可见,学者们的研究对象偏重义务教育阶段的儿童,而缺乏对学前教育儿童的足够关注
(一)世界农业工程发展与回顾
世界农业生产活动起源于旱地农业。在亚洲,中国的黄河中游在7300—7800年前,旱地农业生产已经发展到了一定程度。公元前3000年前后,中近东地带旱地农业生产已相当发达,农牧结合的初期生产形式业已出现,伊拉克已使用牛拉犁耕作。在印度次大陆,在公元前2500—1500年间,西巴基斯坦和印度河流域已出现了灿烂的哈拉班文化,居民已开始使用青铜制的锄、镰进行农业生产。在非洲,埃及的旱地农业略晚于中近东地区,但由于尼罗河定期泛滥,一年一度洪水淤积肥沃的土地,成为旱地农业生产条件最好的地区。在美洲,公元前一千年代初期已开始了农业生产,在不断发展中形成了辉煌的玛雅文化。
在人类开始学会使用役畜和以铁制农具代替石制、木制农具后就进入了传统农业时期。传统农业生产技术基本上是处于手工业阶段,土地生产率和劳动生产率仍然十分低下。最初的农业工程活动主要是兴修水利工程,几千年以前,埃及、巴比伦、印度、中国等古老国家就有了水利工程设施和应用一些简陋的水利工具和农具。荷兰于13世纪已有闻名于世的风车,可用于提水,16世纪已开始了大规模的围海造田。18世纪工业革命后,传统的工程学科比较成熟,工业迅速发展,从而带来了对农畜产品和劳动力日益迫切的需求。到19世纪中叶,一些工业先进国家率先研制和使用各种农业机械,发明了各种畜力牵引的铸铁犁、钢犁、中耕机、条播机、脱粒机、收割机等,以提高劳动生产率。20世纪初,内燃机的发明及石油工业的兴起,使机械动力引入到农业生产中,一些国家开始大量使用拖拉机。到20世纪五六十年代一些发达国家相继实现了农业机械化和电气化。农业机械化的迅速发展提出了建立和发展农业工程学科的任务。所以农业工程的概念是随着传统农业向现代化农业转化而提出来的。
第二次世界大战结束以后,随着农业现代化的发展,农业经营规模的扩大,使农业工程学科也有了很大发展。机器土壤动力学、农业生物环境物理学、农业物料学、水土作物相互关系学等介于生物学和传统工程学之间的边缘学科渐趋成熟,农业工程学的研究领域逐渐从应用传统工程手段,深入到农业生物体与工程手段相互关系方面来,形成独特的专业领域与研究方法。另一方面,由于电子技术及电子计算机、系统工程、高能物理、生物工程等近代科学技术的发展,使农业工程不仅在研究和设计中应用这些新技术,而且把各种农业系统当作工程来研究,并且应用计算机模拟优化的方法,来寻求农业系统在多因素、多层次条件下,实现多项目标的优化或合理的解决方案。
把农业工程作为一门系统的学科进行研究和教学是由美国率先开始的。1896年美国内布拉斯加大学农学院首先设立“农业工程概论”课程,主要讲畜力机械化机具、灌溉和排水知识及实用机械技术和测量技术。以后几乎在所有的美国的农学院内都把它做为公共必修课。1907年12月在美国麦迪逊成立了美国农业工程师学会(ASAE),1910年在美国爱荷华州立大学成立了第一个农业工程系,到1978年达到44所。加拿大也于1920年在萨斯卡其旺大学设立了第一个农业工程系。在美国农业工程系下设若干专业:农业机械与动力、农业建筑与环境、水土控制、农业电气化、农产品加工等。美国在农业部设立有主管农业工程的部门和各种有关农业工程的专业研究所。农业工程成为美国农业现代化的重要组成部分。在20世纪30年代,防止土壤侵蚀成为美国最为重要的农业工程问题,特别是在1934年春天发生的一次“黑风暴”,大风在一夜之间就从美国的俄克拉荷马、堪萨斯、科罗拉多、德克萨斯、怀俄明等州刮走了3亿吨肥沃的表土,惨重的损失使人们充分认识到土壤保持的重要性。美国国会通过了水土保持法案,开展了以小流域综合治理为中心的农田建设规划,进行了全面的土地整治工作。小流域的综合治理作为一个复杂的系统成为旱地农业工程的一个重要内容。经过几十年的努力,农业工程迅速发展,并在旱地农业生产中发挥了重要作用。如少耕免耕残茬覆盖保护耕作法的普遍实施;机械作业的筑梗梯田的建设;现代化的小型集水结构的兴建;有限灌溉节水型农业技术的广泛应用及电脑和其它物理化学新技术的应用,使旱地农业生产面貌起了很大变化。
前苏联从1922年建立苏维埃联盟国家以后,设立了农业机械化、农业电气化、水利与土壤改良、农业机械设计创造、农业建筑、饲料工业、肉乳产品加工等专业学院或专业研究所。在29世纪40年代,原苏联学者提出水利土壤改良原理学说,强调对土壤、肥、气、热状况进行综合调节;80年代又提出了水利土壤改良的目的不仅仅是改善土壤的状况,而且要改善整个农业生物地球群落的状况。其状况也不仅仅是指水分状况,而是还要改善盐分、养分、热、气和农田小气候,即由单一的水利土壤改良向综合农业土壤改良发展。
印度政府对旱地农业工程的研究很重视。在全印农业研究委员会的领导下,在中央和地方先后建立了8个与旱地农业工程有关的科研机构。其中中央农业工程研究所(CIAE)建立于1976年,是一个具有先进设备的骨干研究所,内设5个专业,即作物生产工程、采后工程、农业能源和动力、农工交叉工程和仪器与数据加工工程;中央旱地农业研究所建于1985年,是一个多学科的旱农研究机构,在旱地农业工程方面除集水保水工程外,还研制不少旱地农业耕作机具;中央旱地研究所,在农业工程方面以太阳能和风能研究为主,并进行土壤改良的研究。还有中央盐渍化研究所、印度旱地和饲料研究所、中央水土保持研究和示范研究所、东北丘陵区ICAR研究联合体等旱地农业研究机构中都没有农业工程部。这些研究机构及23所农业大学都参加了“全印旱地农业协作研究项目(AICRP)”,该项目有24个课题,旱地农业工程是列入该项计划的重要研究内容之一,是列入该项综合研究的四大学科(农业工程学、农学、土壤学、植物育种学)之一。旱地农业工程研究的内容包括农田机具、流域开发、水土保持、集水结构、节水灌溉、盐渍土改良等。
(二)中国农业工程发展与回顾
农业工程,作为一门技术,有着久远的发展历史。中国古代为了促进农业生产,特别是粮食生产,就不断地进行农业工程的应用.主要是农具和农田水利的应用。蔬菜阳畦、水利及风力没施、农村住房建筑等也都是古代就有的农业工程。
自周秦以来,最突出的水利工程是公元前256~前251年兴建的四川省灌县都江堰水利工程,具有防洪、灌排、航运等功能,经过修缮,沿用至今。仍是川西平原农业早涝保收的关键设施,而且灌溉面积较初建时增加了1倍。早在2000多年前修建的农业水利工程完全符合今天的农业水利工程原理。说明早在2000多年前,中国的农业水利工程已相当发达。
果树是特色水果,南方果树一般只有南方有,北方果树只有北方有,而且十成熟水果口味最好。果桑有长果桑、无籽果桑、大十果桑等等品种富含多种维生素。长琦果苗出品 优质高产果桑品种,成熟后紫黑色,果长8~12厘米,最长18厘米,单果重10克,最大20克,果径1.2厘米,含糖量20%,鲜甜爽口,口味极好,成熟期30天左右,一般亩产1600公斤。长琦果苗出品 果桑在国内有桑树生长的地区任何土质均可种植。但建高产园应选择土层深厚、地力肥沃地块种植。定植沟深50厘米,宽60厘米,沟底铺一层农作物茎秆,厚度20-30厘米,覆10厘米左右表土,表土上再用家畜、家禽或人粪尿,亩用复合肥50公斤后再回填全部表土。定植株行距在肥沃地块2米×3米,亩栽110株,或者3米×3.5米,亩栽63株。贫薄地、山坡地、风沙荒地株行距1米×2米,亩栽333株。定植要求与一般果树无异,注意培土踩实后速浇定根水,干旱严重地区还应多次浇水以保一次栽培全部成活。长琦果苗出品定植后在苗木距地面30厘米处短截定干,当年一般每株能萌发新梢6-8个。新梢长至20厘米时掐去顶心促分枝。定植当年应以养树为主,不提倡大量促其结果。采完一茬果后,立即短截结果母枝,留芽2-3个促其萌发作下一茬结果母枝,并尽早施速效肥或尿素促其花芽萌发生长,为下一茬果桑丰产创造条件。各地每年秋季采完最后一茬秋果后,应于定植行中间开沟重施来年基肥,这次施肥应重施农家有机肥及人畜粪等,再辅以复合肥每亩50公斤,促花芽分化为来年再次丰产打下基础。为提高产量及品质,也可在每次始花期至幼果期,叶面喷施磷酸二氨钾,可显著提高含糖量,促早熟、稳产、增产。长琦果苗出品 丰产技术 第一次摘心:南方4月20日-5月10日,北方5月20-30日。新栽果桑苗新梢长到15-20厘米时,实地观察单株生长的情况,先后分3~4批摘心,一般摘去枝梢顶端2-3厘米。采取长得快的先摘,长得慢的后摘。第一次摘心后,一般单株能长出6~10根新梢。长琦果苗出品 第二次摘心:6月20-30日。这时新梢高度约为35~50厘米,摘心程度根据新梢长势强弱决定,长势强的一般摘去3~5厘米,长势弱的摘去6~10厘米。摘心后新梢高度30~45厘米。第二次摘心后,一般单株条数可增加到9~15根。长琦果苗出品 第三次摘心:7月20-30日。再分3~4批对单株生长势特别强的枝条进行摘心,长势弱的不再摘心,以促使枝条平衡生长。长琦果苗出品 三次摘心后,单株果桑可发出结果母枝15-18条,多的可达20条以上(此时第一次摘心的大部分已结果)。再经过2-3个多月的生长,南方到12月中旬,北方11月中下旬果桑停止生长时,每667平方米桑条达5000-6000根,总条长接近1万米 ,树冠面积占整个果桑园的60%左右,为第2年丰产丰收打下了坚实基础。 早期速成丰产果桑园的培育,必须以适宜的肥水做保障。每次摘心后,根据果桑苗长势及时施肥,一般亩施尿素5-10公斤,趁自然降雨后施入效果好,若降雨不及时或遇长期干旱,则应在施肥后的傍晚浇一遍透墒水。长琦果苗出品 病虫害防治同正常管理。该品种表现出特强抗病能力,在我国内地布点试种均表现高抗菌核病和白粉病,也未发现其他病害。一般年份不需农药防治病害。如发现虫害,可采用当地低残毒农药治虫。长琦果苗出品种苗信息:长琦果苗培育种植有长果桑、无籽果桑、大十果桑等等品种嫁接苗,免费供应相关种植技术。
1、知青返乡
1977年高考被恢复,大多数在农村的知识青年想方设法要回到故乡去。1978年冬在云南的知识青年以请愿和罢工的形式来将他们的要求表达出来,再次使的中央感觉到问题的急迫性。1980年5月8日,当时中国共产党中央委员会总书记胡耀邦提出不再搞上山下乡,10月1日中央基本上决定过去下乡的知识青年可以回故乡城市。
2、十一届三中全会召开
1978年12月18日-22日,中国共产党第十一届中央委员会第三次全体会议在北京举行。出席会议的中央委员169人,候补中央委员112人。会议由时任中共中央主席华国锋主持。全会的中心议题是根据邓小平同志的指示讨论把全党的工作重点转移到经济建设上来。
3、安徽凤阳点燃“星星之火”
1978年,安徽凤阳小岗村十八位农民以“托孤”的方式,冒着极大的风险,立下生死状,在土地承包责任书上按下了红手印, 这一“按”竟成了中国农村改革的第一份宣言,它改变了中国农村发展史,掀开了中国改革开放的序幕。自强不息的小岗人创造出了“敢想敢干,敢为天下先”的小岗精神。
4、中央电视台《新闻联播》播出。
1978年1月1日起《新闻联播》每天19:00在中央电视台综合频道、中央电视台新闻频道直播,同时各省级卫视进行转播。播出时长20分钟,给各个新闻影片加了配音。 并且启用了新的片头。5月1日,经中共中央批准,北京电视台更名为中央电视台。
5、中美确认建交
1978年12月16日,中美两国《中美建交公报》发表,美国承认中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府。它的发表,标志着中美隔绝状态的结束和关系正常化进程的开始。决定自1979年1月1日起互相承认并建立外交关系。
从中国古代的南北魏到晋唐,流行着一种书体,那就是楷体。
楷体的前身大篆、小篆和是隶体,大篆是相对小篆而言的,一般把小篆以前所有的古文字统称为大篆,包括甲骨文、金文和战国时期除秦国之外的六国文字。
小篆是秦统一中国之后通行的文字,它是以秦国的文字为基础,参照其他诸侯国文字,为便于书写删繁就简、规范统一而创造的书体。
这是中国书法史上最初的规范化书体。
隶书是继小篆之后出现的又一代表性书体,它是在小篆的基础上产生的。
隶书的产生是汉字的一次大革命。
从此汉字从此走向了符号化,书写方式走向审美。
楷书书法艺术的基础从此奠定。
中国书法艺术的发展和繁荣从此开辟了广阔的新天地。
楷书也叫正楷、真书、正书。
《辞海》里这是这样解释的:形体方正,笔画平直,可作楷模。”故名楷书。
中国楷书的发展史分为四个时期:
1. 楷书的萌芽期-
楷书的这个萌芽期在秦汉,这时候的楷书刚刚有了它的雏型。
2.楷书发展期
楷书发展期是在魏、晋、南北朝这个阶段。
3. 楷书的繁荣期
楷书的繁荣期是隋、唐、五代。
4. 楷书的守成期
后来经过宋、元、明、清,可以说它是木楷书的守成期。
在中国两千多年的封建社会中,曾涌现出许多书法家,楷书的名家以欧体,颜体,柳体,赵体最为著名。
楷书欧体是欧阳询创立的。
他生生于南朝,卒于唐太宗贞观时期,书法史上第一大楷书家,其字体被称为“欧体”。
颜体是颜真卿创立的。
他生于唐朝的鼎盛时期,是最富革新精神的大书法家。
他出身名门,是著名学者颜师古的五世孙。颜真卿的书法渊自家学,但其得以变革的启迪者,那就是吴郡的张旭。由于他能兼取百家,自如取舍,留下大量书帖足可见其功力。颜真卿为人笃实鲠直,向以义烈闻名于官场,后奉命招抚谋反的淮西节度使李希烈被其所杀。英烈的日月人生,便是浇灌其书艺奇葩的不竭泉源。
柳体为柳公权所创。
他生于中唐之后,大唐盛极而衰,其书与颜书相比,略有高下之分。
他初学王羲之笔法,后学习颜真卿,又溶汇自己新意,其书追魏碑斩钉截铁势,点画爽利挺秀,骨力遒劲,棱角峻厉,结体严紧,后世学书者不少以柳字为楷模。
赵体为赵孟所创,赵孟是元代初期很有影响的书法家。继承传统书法的基础上,削繁就简,变古为今。他的楷书结构妍丽,用笔遒劲,神气充足,冠绝当时。能在书法上获得如此成就,是和他善于吸取别人的长处分不开的。
楷书经历了长时期的历史演变,它的形体发生了很大的变化。自南北朝楷书出现以来,书体便基本定型,至今沿用不衰。
它充分说明楷书作为一种实用的交流工具和书法艺术的基础书体,有着不可替代的优越性:体现了中国文字和书法发展的必然趋势。