1. 名山一日游

早7：20在铜锣湾美特好门口集合乘车(约3h)赴阳泉盂县 “三晋历史文化第一名山”、“赵氏孤儿藏匿地”—藏山风景区，游藏孤圣境，拜灵感大王。

到达后上午游览育孤园（约1h）【观天台、长廊，这里荟萃了国槐、银杏、何焕、龙爪槐、雪松等100多种植物】；

春秋藏孤圣地（约2h）【迎客松—龙凤松、神马刨泉解古人—饮马池、迎宾瀑布、保存最完整的明代42幅壁画—正殿、拜天下第一王—灵感大王，藏孤洞、40集电视连续剧《杨家将》的拍摄实地—梳洗楼、一年四季滴水的—滴水岩、登南北天门】；

午餐后开始游览忠义藏山第三大旅游板块---三教文化圣地(约2h)【古栈道、千佛楼、万寿湖、莲花寺、达佛寺、孔子圣祠、老君雕塑，体验中国上下五千年的历史文化】，结束旅程。

拓展延伸：

藏山古名盂山。国家级AAAA风景区，坐落在太行山西麓，山西省东大门的阳泉市盂县城北18公里处长池镇藏山村东的重峦叠嶂中，东临石家庄，西接太原市，南望娘子关，北倚五台山和西柏坡，造化神奇，独钟灵秀。

相传春秋时晋国大夫赵朔被晋国公杀害，赵朔死前将遗腹孤儿托付给门客程婴，程婴舍去己子，携赵朔的孤儿赵武潜入盂山藏匿15年之久，后人就把盂山改名为藏山，并立祠祭祀，距今已有2600多年的历史。为山西省第三批文物保护单位。

2. 名山一日游答案

孙悟空当年去拜师学艺，路途就是五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。

3. 名山一日游教学视频

梵净山一日游该怎么规划路线，已给你规划好路线。

01 梵净山观光索道。梵净山观光索道出来节省时间和体力，逛游精华景点的首选之外，还可多方位感受生态王国的震撼，缆车穿行在云雾中，优哉游哉。

02 弥勒佛道场。梵净山是国内少有的佛教到场和自然保护区，弥勒佛道场还是五大佛教名山之一，是不可多得的佛家净土及遐思神往的仙境，燃灯佛代表过去，释迦佛代表现在，弥勒佛代表未来，来梵净山可参悟三生。

03 朝拜圣地-红云金顶红云金顶孤峰兀立直指云天，峰头一分为二由天桥连接，山顶各供奉着【释迦】和【弥勒】，和不远处老金顶上的燃灯殿遥遥相望，因红云瑞气常绕四周而得名，谐“鸿运金顶”。

04 黔山奇石-蘑菇石。蘑菇石是梵净山的山徽和名片，石如其名，外观好似耸立的大蘑菇，高约10米，亭亭玉立，看似一触即倾，其实岿然不动。它已经在风霜雨雪中飘摇19亿年以上，是造物主举世无双的一座魔幻现实主义经典雕塑。在10亿年的历史长河中傲然屹立悬崖边，见证梵净山的辉煌和变迁。

05 万卷书崖。登上山顶，“万卷书崖”便赫然映入眼帘。整座山体都是层层叠叠、堆砌有序的页岩，势如卷帙浩繁的古代典册齐天堆放，气势宏伟，人称“万卷书”。

梵净山内部交通：有观光车、索道、滑竿等自愿选择。 票务信息。景区现仅开放日间游览，运营时间：旺季（3月1日至11月30日）8：00至19：00；淡季（12月1日至次年2月28）8：00-18：00，每天下午4点以后停止售票并禁止游客进入。梵净山景区大门票（不含索道、观光车）旺季100元，淡季90元。梵净山景区套票（包含景区大门票、往返索道、观光车）290元。观光车线路全程约9.5公里，单程约需行驶25分钟（步行约需3个小时左右），运行时间8：00至16:30（淡季为17：00），最小间隔20分钟发车，旅游高峰期严禁徒步上山。索道线路全程3400米，单程约需运行30分钟（步行约需5个小时左右）。运行时间8：00至18：00（淡季为17：00）。17：00以前必须赶到索道上站，16：00后严禁徒步下山。景区内餐食：承恩寺里提供面条和米饭，5－6元一人。护国寺前面玉皇殿两侧敞殿，有农妇搭灶卖各种乡土味十足的素食，如糍粑、汤园、绿豆粉、菜豆腐、莽粑、包谷粑、魔芋豆腐等。

4. 名山一日游数学日记

最高的泰山，最低的衡山，俩座海拔相差814米！

5. 名山一日游教案

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第三、四自然段。

2、学会八个生字，绿线内的3个生字只识不写。理解“摇篮”“掺和”“装饰”等主要词语。

3、能够联系课文内容，理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的词句，感受维也纳浓厚的音乐浓厚的音乐氛围，初步培养学生热爱古典音乐的情怀。

4、继续学习总分结构段的作用，能够学习处所写作方法。

教学时间：

三课时

教学过程：

第一课时

课时目标：

1、能够正确地朗读课文。

2、了解维也纳成为音乐之都的原因。

3、学习生字。

一、导入：

在我们家乡，你觉得什么东西能够成为我们城市的标志？

在欧洲的奥地利，它首都维也纳的标志就是音乐，古典音乐就是她的城市名片。（板书课题）看到这个题目，你的脑海中一定会有几个问题？（维也纳在哪里？为什么说她是音乐之都？……）

二、初步朗读课文：

1、下面我们就通过朗读课文来解决这些问题吧。在朗读的时候注意本课的生字。

2、我们先请同学们朗读课文。其他同学认真听，把读得不够准确的地方用铅笔轻轻地划下来。

3、我们首先回答大家提出的第一个问题：维也纳在哪里？谁来告诉大家？

三、学习第一自然段：

1、指名读。从这短短的两句话中，你了解了什么？

2、提到阿尔卑斯，我想大家脑海中第一个出现的画面就是奶糖，而阿尔卑斯山是欧洲最重要的一条山脉。

3、你觉得维也纳所处的环境怎么样？因为当你到那里的时候，你一定会觉得用再美的词来形容都不为过的。

4、俗话说：“一方水土养育一方人。”有名山作为依靠，有名河穿城而过，这里一定是一个人杰地灵的地方。

5、齐读。

四、初步学习课文：

1、下面来解决第二个问题：为什么说维也纳是音乐之都？请大家默读课文，找出理由，用笔划出来。我们看看谁的速度快，谁找得准。

2、反馈：

维也纳是欧洲古典音乐的摇篮

维也纳是用音乐装饰起来的城市

维也纳一天也离不开音乐

3、你们是怎样快速地找到答案的？

4、的确，二、三、四自然段是通过先概括后具体的方式进行描写的，这样的写法条理清楚，事实明白。

5、在这三个特征中你最喜欢哪个？读一读。

6、想一想为什么通过这三个方面的介绍就能够让人们信服呢？（可以通过读课文尝试着回答，不要求答案的准确性，主要是抒发自己的情感。）

五、学习生字。

1、指导书写“卑”字。

2、描红。

第二课时

课时目标：学习二至四自然段。

一、导入：

有人说：“音乐是维也纳的灵魂，没有音乐也就没有维也纳。”那么我们今天就一边听着音乐一边来感受这音乐之都的魅力。

二、学习第二自然段：

1、指名朗读。

2、董嘉诚（我们班学钢琴的同学），你认识这些大师吗？你能告诉大家他们在世界音乐史中的地位吗？

3、海顿的《皇帝四重奏》是在维也纳完成的，莫扎特的《费加罗的婚礼》是在维也纳完成的，贝多芬的《命运交响曲》、《田园交响曲》、《月光奏鸣曲》、《英雄交响曲》是在维也纳完成的，舒伯特的《天鹅之歌》、《冬之旅》是在维也纳完成的，约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》、《维也纳森林的故事》更是在维也纳完成的。现在你明白为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮了吧！（维也纳曾经是那些著名音乐家青年时代生活、学习的地方。）

4、什么是摇篮？摇篮是婴儿舒服的港湾，是甜蜜的家园。最初的好梦是从这里开始的，最初的舒适也是从这里开始的。我们无法知道那些大作曲家是如何在那里创作的，但是从他们丰富的创作，震撼人心的作品，我们可以设想他们的心情。（指名说）

5、我们听着贝多芬的《田园交响曲》来读读这一自然段。

三、学习第三自然段：

1、过渡：维也纳给那些作曲家以丰富的灵感，创作出流芳百世的作品。可是维也纳也以他们为骄傲。

2、指名读。

3、城市的雕塑、街道名称都是城市的标志。我们许多城市都有中山路，这就是为了纪念革命先驱孙中山先生。深圳的开拓牛，就象征了深圳人开拓进取的精神。这样的例子还有许多，（示意学生说）

4、而我们在维也纳，到处——（引读课文）

5、我们的故宫看得最多的是龙，这是我们民族的象征。而在维也纳的王宫花园——（引读课文）。

6、我们在贝多芬的《月光奏鸣曲》中读读这一自然段。

四、学习第四自然段。

1、约翰·施特劳斯的《蓝色多瑙河》被誉于奥地利的第二国歌。我想伴着这样的音乐来学习第四自然段我们一定会别有一番滋味。

2、指名读。

3、我们今天只是欣赏了三首乐曲，你的感受怎样？那维也纳人呢？

4、在一个随时都能听到音乐的城市中，置身于音乐般的空气中，乐声和花草的芬芳，怎能不让我们陶醉。乐曲的演奏成了维也纳市民不可缺少的一项活动，就像空气、水是人的必需品一样。分组朗读。

5、哪个场景最吸引你？指名读。说明理由。

6、齐读。

五、总结。

1、我们今天这节课有些特别，耳朵享受着动听的音乐，口中享受着美丽的文字，脑海中享受着维也纳的美景。

2、再来享受一次，合着音乐在来读一读。

六、作业：

背诵三、四自然段。

第三课时

课时目标：学习五、六自然段。

一、导入

奥地利号称“欧洲的心脏”，维也纳则是“心脏的心脏”，而维也纳国家歌剧院在大家的心目中可能就是心脏的中心吧。到维也纳旅游的中国人，都不会错过这个地方的。

二、学习第五自然段

1、指名读，听了作者的介绍，你觉得这是怎样的一个歌剧院。

2、她被称为“世界歌剧中心”，可以毫不夸张地说，世界上所有的乐团、知名的歌唱家都以在此演出为荣。下面就欣赏一段中国著名歌唱家宋祖英在那里的演出。

3、看了录象，你觉得那儿怎么样？

4、对，那儿也被誉为“金色大厅”。读一读，课文中哪些地方把“金色大厅”的特点描写出来了。

5、我想学了这篇课文一定会有人询问你“金色大厅”的情况。你能不能向大家介绍呢？默读课文，画出作者的观察路线。

6、为什么作者的介绍能够让我们感到清晰明了，就是在与他是——（引导学生说）按照从外到内，即从造型到结构设施的顺序来描述。

7、指名说

三、学习第六自然段

1、指名读。

2、我们一起来感受他们的快乐吧。欣赏演出盛况。

四、总结

我们今天做了一次音乐的文化之旅，我想给大家带来的是美的享受。每座城市都有自己不同的特点，维也纳以音乐闻名，我们的家乡以悠久的吴文化让大家所熟知。凡是有自己文化传统的城市都是有魅力的城市。

6. 名山一日游教学课件

1、首先去常德的壶瓶山风景区，壶瓶山旅游区是全球二百个重点生态区之一，国家级自然保护区，被誉为“地球怪圈”（北纬30度）上的自然迷宫，东半球上的“诺亚方舟”。由于壶瓶山未受到第四季冰川的袭击，因而保存着良好的生态环境和大量珍贵的孑遗植物及其群落，被誉为“华中地区弥足珍贵的物种基因库”。2200多种高等植物中，国家级保护的有珙桐、水青树、连香树、领春木等47种、272种野生动物中，国家级保护的华南虎、金钱豹、黑鹿、娃娃鱼、苏门羚等41种。

2、然后去常德的夹山风景区，森林公园规划区域面积1530公顷，现经营面积740公顷，夹山森林风光宜人，峰谷相间的低山丘陵地貌和自然条件适宜多种林木生长，夹山风景区现有五个景区，即夹山寺景区、佛光阁景区、犀牛沟景区、紫和寺森林生态区、森林生态区。

3、夹山国家森林公园境内西北一字排列海拔180米至420米的高山，南面是一排丘陵低山，构成西高东低马蹄形盆地，全园林木茂盛，形成天然氧吧的小气候。

4、最后去常德的星德山，美丽的星德山高842.5米，与慈利道教圣地五雷山隔山相望，是集自然景观与人文景观为一体且文化底蕴极其深厚的道教名山。星德山上的星子宫，雕刻精湛。其中入口景观景区是星德山风景区与外界衔接的区域，也是游客集散、中转中心。规划在该区建设综合停车场、入口特色生态大门（与道教有关）、管理接待服务，迎宾绿廊（绿化景观组成，由此进入绿色世界）等景点。