1. 红色旅游活动的请示怎么写

申请书有不同的目的，有的是为了入党，有的是为了申请补助，有了是为了证明材料等，但主要都是都是按照：题目，尊称，正文，落款，日期，签名等主要部分。

1、第一个部分就是题目，要写清楚是申请书还是证明书，要申请或者证明的主要内容要用几个核心词概括起来。

2、第二个部分就是尊称，要写清楚向哪个单位申请或者证明，还要用亲爱的等敬辞。

3、第三个部分就是正文，写清楚事件缘由，到底是什么原因要申请或者证明的，包括事件的起因，经过，结尾要完整。

4、第四个部分就是落款和申请人签名，一般都要求申请人本人亲笔签名，并盖上红手印指纹，不能用电子版打印出姓名。

5、第五个部分就是写清楚申请日期，这个日期很重要，有些重要的证明材料和申请材料，必须在某某日期之前申请才有效，否则无效哦。

2. 红色旅游活动申请书

健康码 红/黄码转码 申请 本人 ，身份证号码： ，手机号

码： ，户籍地址： 市 区 街道 社区 号，属于 街派出所。

住址：武汉市 区 小区 栋 单元 室。在 工作，在此本人郑重承诺：本人近期未

从中高风险地区返回，未到过中高风险区域。关于红 （黄）码情况说明如下： [用一至两句话描述形成红 （黄）码的可能原因：] 本人保证以上陈述的真实性，如有隐瞒愿意承担

一切法律后果。为此，特申请将本人红 （黄）码转为

绿码。 申请人： 年 月 日 附件：

1、防疫健康信息码截图

2、通信大数据行程卡截图

3. 关于红色教育活动的请示范文

(一)适用范围不同

《办法》和《条例》都规定了函和请示的适用范围，它们有着严格的区别，不能混淆二者的适用范围。

“请示”的行文对象与发文机关一般属于同一系统，如同属于教育系统、财政系统、党委系统等等;由于是系统内部行文，因此行文对象的范围较窄。而“请批函”的行文对象与发文单位通常不属于同一系统，因涉及方方面面、错综复杂的事务，所以系统间行文频繁，行文对象的范围也就比较广。

(二)与收文者的隶属关系不同

请批函的收文机关不属于自己的上级机关，它常常是不相隶属的机关单位。请示的收文机关是自己的上级机关。

(三)行文的方向不同

“请示”是向有隶属关系的上级行文，在行文关系上属上行文；“请批函”是向没有隶属关系的有关主管部门或职能单位行文，从行文关系上看多数为平行文。

(四)行文的语气不同

请批函是不相隶属机关单位间的行文，语言应比较得体，做到态度诚恳、语气谦和、恭敬。请示是对上级机关行文，行文时用上行文的语气，语气比较恳切。

（五）公文格式不同

“请示”只采用公文格式类型中的基本格式-文件式，常用的格式项目有发文机关标识、发文字号、签发人、红色反线、标题、主送机关、正文、附件、成文日期、印章、附注、主题词、抄送机关等。

“请批函”多采用公文格式类型中的特定格式-信函式，常用的格式项目有发文机关标识、武文线、发文字号、标题、主送机关、正文、附件、成文日期、印章、主题词、抄送机关等。两种行文格式，不仅项目组成不同，而且标注的顺序、位置要求也不一样。

参考资料来源：

4. 申请红色旅游请示范文

不能乘坐飞机，行程码显示红色，说明该居民的核酸检测报告异常（阳性），就是旅客在七日内有旅居疫情高风险地区的经历，有携带病毒感染的风险，应该是被隔离人员，不能外出，更不能乘坐飞机，火车，公交车等公共交通工具。行程码有三种颜色，绿色，黄色，红色。绿色是正常状况，黄色和红色是旅客七日内去过中高风险地区，被限制出行人员。

5. 开展红色旅游请示报告

要看具体对象的，如纪念馆、烈士陵园等，由文物部门、民政部门管，各地设置是不同的，但都和教委有合作共建协议的。

爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是中国培养四有新人的基本要求。爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。

6. 红色旅游报告怎么写

红色旅游的设计理念是传承和弘扬中华民族伟大精神，为实现中国梦而提供精神动力，缅怀先烈

7. 红色旅游开题报告范文

星期五下午的时候，黄老师的讲座在五年级同学们热烈的鼓掌声中拉开了帷幕。根据邓老师的介绍，我知道这位黄老师将会是我们学校的心理辅导老师。

　　讲座开始了，看到标题“五年级青春期健康教育专题讲座”，我们班的女生一看到“青春期”这三个字，会觉得很不好意思；我们班的男生一看到“青春期”这三个字，就开始想入非非。主题是“成长的秘密”，大家看到“秘密”一词，肯定会很好奇，很想知道成长的秘密吧？那就随着我的介绍来进入黄老师的讲座吧！

　　一开题，黄老师就给我们提出了三个有趣的问题：

1、上体育课做运动时，会发现总有那么几个同学坐在旁边，为什么？2、小明最近的声音渐渐开始低沉，开始长了一点点胡子，这是怎么一回事？3、小康看到同桌小丽的椅子上有红色的血迹，小丽到底怎么了？同学们可都积极了，都把问题一一解答出来：1、因为那几个同学来月经了，来月经了不适宜做剧烈运动。2、因为小明开始发育了，发育的时候会长胡子，声音也会慢慢低沉。3、小丽来月经了。女孩子们听了同学们的一一解答，脸渐渐都红得像个红苹果了。

　　接下来，黄老师通过幻灯片的形式简简单单的讲述了一下男女生青春期发育的时间：男生是11岁多；女生是10岁左右。然后又讲了，青春期的男性和女性的第二特征：男性表现为长胡须、喉结突出、骨骼粗大、声音低沉等；而女性表现为乳房增大、骨盆宽大、皮下脂肪丰富、嗓音尖细等。黄老师还给我们放了一段“月经”的视频，大家看完后，大会议室就传来一阵呕吐的声音。

　　最后，黄老师也随着同学们“排山倒海”的掌声中，离开了大会议室，结束了这次讲座。这次讲座，使我懂得了要爱护自己的身体。

　　星期五下午的时候，黄老师的讲座在五年级同学们热烈的鼓掌声中拉开了帷幕。根据邓老师的介绍，我知道这位黄老师将会是我们学校的心理辅导老师。

　　讲座开始了，看到标题“五年级青春期健康教育专题讲座”，我们班的女生一看到“青春期”这三个字，会觉得很不好意思；我们班的男生一看到“青春期”这三个字，就开始想入非非。主题是“成长的秘密”，大家看到“秘密”一词，肯定会很好奇，很想知道成长的秘密吧？那就随着我的介绍来进入黄老师的讲座吧！

　　一开题，黄老师就给我们提出了三个有趣的问题：

1、上体育课做运动时，会发现总有那么几个同学坐在旁边，为什么？2、小明最近的声音渐渐开始低沉，开始长了一点点胡子，这是怎么一回事？3、小康看到同桌小丽的椅子上有红色的血迹，小丽到底怎么了？同学们可都积极了，都把问题一一解答出来：1、因为那几个同学来月经了，来月经了不适宜做剧烈运动

　　幼儿期的性教育影响孩子日后对性同一性的理解。这个时期应开始让孩子认识自己的性别，并初步进入性别角色。男孩子要穿男生的衣服，要鼓励他们坚强勇敢，女孩子要穿女生的衣服，要教会她温柔甜美爱洁等等，把男孩子当女生养把女孩子当男生养这种做法是不可取的，因为这或许正是孩子日后发生同性恋的原因之一，或许会成为孩子未来的家庭不和的诱因。同时要让男孩礼让女孩子，让女孩子知道不能随便让别人触碰身体等等。

　　儿童期性教育从六岁起到十岁以前。此时的孩子性意识进一步增强，出现了不愿意和异性同桌、同行，为自己的性别而骄傲、自豪。遇到这种情况应该要先给予肯定，如果发现孩子厌恶自己的性别角色，则应该及时纠正，以防发生日后的性别角色倒错现象。还要教给孩子性卫生的基本知识，学会保持性器官的卫生。让孩子有男女之分的意识，还有如何保护自己，特别应教育男孩子要尊重爱护女性，教育女生要有防范意识，了解什么是性侵犯，教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。

8. 关于组织党员红色旅游的请示

四讲四有指的是：讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

做一个讲政治、有信仰的合格党员。坚定理想信念，坚持共产党人的精神追求，始终是共产党人安身立命的基础。对马克思主义，社会主义，共产主义的信仰，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经得起任何考验的精神支柱。

做一个有纪律有纪律的合格党员。党靠什么从严治党??这取决于规则和纪律。没有纪律和松懈的纪律，一个党就必然是一团乱，更谈不上创造力、凝聚力和战斗力了。遵守规则和纪律就是要自觉做到：第一，遵守组织程序，决不自吹自擂，决不自行其是。对于重大问题，请示并报告。第二，不允许“拉山”或“画小圈”，尤其是“河的左侧”和“河的右侧”。第三，我们必须服从组织的决定。我们绝不允许非组织活动，绝不允许与组织讨价还价，绝不允许违反组织的决定，绝不允许在出现问题时发现并依靠组织，绝不允许欺骗或对抗组织。